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《安徽技术师范学院学报》 2005年04期
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普通高校学生英语写作中错误分析及对教学的启示

范丽霞  
【摘要】:错误是语言教学中不可避免的现象,分析错误及产生错误的原因对于语言教学有着十分重要的意义。本文认真探讨了错误分析理论,对收集的大一学生作文中的错误进行了统计、分类,从语际负迁移、语内迁移和其它因素三方面分析了错误形成的原因,并提出了对外语教学的启示。
【作者单位】滁州学院外语系
【分类号】:H319.3

【引证文献】
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