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《安徽教育》 1980年07期
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对渗透集合、对应思想的认识和教学方法的探讨

【摘要】:正小学数学教学大纲(试行草案)中提出,要使学生“初步了解现代数学中的某些最简单的思想。”新的小学数学课本体现了这一精神,在识数和计算中,重点渗
【作者单位】歙县城关第一小学

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