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《安康师专学报》 2004年02期
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审美意象的现代性阐释——接受美学视角中的审美意象

蒋继华  苍中洪  
【摘要】:意象追求象外、景外、味外的虚拟存在,其符号化特征为欣赏者发挥想象力提供了广阔的思维空间。接受美学认为文本是有待读者具体化的召唤结构,"空白"与"未定性"期待读者想象力的参与。在这个层面上审美意象与接受美学走向同一。意象符号的虚幻性、情意性、直觉性成为召唤结构自在的根据。
【作者单位】徐州师范大学文学院 徐州机电工程学校
【分类号】:I01

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【引证文献】
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1 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年
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1 邱蕊;看与被看的风景[D];南昌大学;2007年
【共引文献】
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1 宋华伟;;创作与接受的互动——从接受理论视角分析《聊斋志异》创作过程之独特性[J];蒲松龄研究;2008年02期
2 樊庆彦;;论《聊斋志异》的娱乐功能[J];蒲松龄研究;2011年01期
3 金彦,张丽;从接受美学看电视受众参与[J];安徽大学学报;1999年03期
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6 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年
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6 刘彬;接受美学对语文教学影响的辩证分析[D];辽宁师范大学;2010年
7 谭卓华;从桃花源到浣花溪——杜甫对陶渊明精神家园的守望[D];辽宁师范大学;2010年
8 姜俊;接受理论视角下的“金陵判词”霍译本研究[D];长沙理工大学;2010年
9 郑颗颗;接受美学观照下的小说翻译[D];长沙理工大学;2010年
10 郭辛茹;“召唤结构”视阈中的《庄子》阐释差距研究[D];江西师范大学;2010年
【同被引文献】
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1 甘小二;语言的辗转《红玫瑰与白玫瑰》:从张爱玲到关锦鹏[J];北京电影学院学报;1997年01期
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5 邵茹波;;接受美学在中国影视艺术中遭遇尴尬[J];重庆工商大学学报(社会科学版);2007年01期
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7 李相;动感、节奏和视觉传达——90年代香港电影影像的风格特征[J];当代电影;2005年04期
8 傅莹;;性别身份——论关锦鹏的另类镜像[J];当代电影;2006年04期
9 母忠华;徐涛;;《语文课程标准》中的主体间性探寻[J];当代教育论坛(学科教育研究);2008年01期
10 杨春时;;不同领域的主体间性与美学建构[J];东方丛刊;2006年01期
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3 杨金华;走向主体间性的理解[D];华中科技大学;2007年
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1 赵海;接受美学的观念及其对音乐理解问题的启示[D];中央音乐学院;2002年
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3 周霞;女性寓言的诗意言说——论关锦鹏的艺术电影[D];西北大学;2003年
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5 曹小艳;主体间性教育论纲[D];江西师范大学;2005年
6 喻娟;音乐欣赏教学的美学审视[D];湖南师范大学;2005年
7 漆丽娜;“母语”化基础音乐教育研究及其实施建议[D];华中师范大学;2007年
8 线颖莹;高师声乐教学中主体间性问题探究[D];东北师范大学;2007年
9 刘佳琦;主体间性理论的教育价值探思[D];陕西师范大学;2007年
10 刘翠萍;主体间性课堂教学重建[D];陕西师范大学;2007年
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3 刘俊杰;;潜藏在水下的冰山——《终成眷属》中的召唤结构[J];聊城大学学报(社会科学版);2006年06期
4 侯金萍;;从接受美学的视角解读《麦田的守望者》的召唤结构[J];牡丹江大学学报;2007年06期
5 刘娟;;《仁慈》的召唤结构探析[J];文教资料;2010年15期
6 蒋继华,苍中洪;审美意象的现代性阐释——接受美学视角中的审美意象[J];安康师专学报;2004年02期
7 黄念然;论意象的审美生成——兼谈中国诗学中“象之审美”的内在逻辑[J];晋阳学刊;1998年06期
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1 李琼华;;审美意象趣味谈[A];福建省“对外汉语教材建设问题”学术研讨会论文集[C];2003年
2 陶伯华;;形象思维概论——《思维科学概论》第三篇[A];中国思维科学研究论文选2011年专辑[C];2012年
3 江玉萍;;政治课堂教学中巧用“空白”[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
4 王其亨;官嵬;;宁寿宫花园点睛之笔:禊赏亭索隐[A];中国紫禁城学会论文集(第一辑)[C];1996年
5 翟林;;身体美学视野下的身体艺术[A];第五届全国青年体育科学学术会议、第二届中国体育博士高层论坛论文集[C];2008年
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7 车晓彦;;崇高壮美 气贯长虹——毛泽东诗词概观[A];《毛泽东文艺思想研究》第八辑暨全国毛泽东文艺思想研究会论文汇编[C];1993年
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10 毛庆耆;;文学创作实践过程的主观和客观[A];《毛泽东文艺思想研究》第九辑暨全国毛泽东文艺思想研究会1993年年会论文集[C];1993年
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