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《安徽卫生职业技术学院学报》 2005年03期
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加强儿科护生沟通能力的培养

高金华  
【摘要】:目的:探讨培养护生掌握有效的护患沟通方式。方法:通过对2000 ̄2004年来我院儿科实习的985名护理实习生的临床沟通能力培养和效果评价。结果:护生沟通能力不断加强,患者满意率提高。结论:沟通能力的培养有利于提高护生的工作效率和自信心。
【作者单位】安徽医科大学第一附属医院儿科
【分类号】:R-4

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