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《安徽文学(下半月)》 2012年12期
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“大学英语视听说”课程中实践教学模式探析

杨燕  
【摘要】:本文对在"大学英语视听说"课程中推行实践教学模式的理论和现实依据进行分析,提供了实践教学模式的具体实施形式和相应的评估细则。实践证明,实践教学模式是大学英语改革的一项有效探索。
【作者单位】洛阳师范学院公共外语教研部;
【分类号】:H319

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【共引文献】
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