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《安徽文学(下半月)》 2010年12期
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合作性竞争学习在专科英语课堂中的应用研究

王晓璐  
【摘要】:合作性竞争学习综合了合作学习和竞争学习两者的优势,体现学生学习的主体性、学生活动的互动性和语言的交际性,通过合作交流和挑战竞争,使专科学生在协作、比拼的氛围中增强群体合作和自主自强意识,从而提高学习自主性。

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