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《安徽文学(下半月)》 2009年12期
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汉语作为第二外语听力教学研究初探

王婷婷  符浩  
【摘要】:本文论述了国内汉语作为第二外语听力教学的研究现状以及主要研究的领域,提出了听力教学研究存在的主要问题,以及沟通教学理念对听力教学的启发,试图探讨全面提高学生听说能力听力教学方法。
【作者单位】西北大学文学院;西北大学公共管理学院;
【分类号】:H195

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 方欣欣;;听力课中引入外来词教学培养学生语感的实验报告[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年
2 张宝林;;关于对外汉语教学大纲的若干思考[A];第八届国际汉语教学讨论会论文选[C];2005年
3 孟国;;对外汉语听力教学中语速问题的调查和思考[A];第八届国际汉语教学讨论会论文选[C];2005年
4 蒋以亮;;以“学生”为中心,改进口语教学[A];第八届国际汉语教学讨论会论文选[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
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2 袁振华;香港南亚裔学生中文学习的困境及对策研究[D];华中师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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2 陈钰;对外汉语中级听力课堂任务的设计研究[D];华东师范大学;2006年
3 朱晓佳;以影视片段为主教材的汉语多媒体教材包的设计[D];北京语言大学;2006年
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【相似文献】
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7 李文娟;王继红;;语言学习策略研究现状[J];才智;2011年18期
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10 王琼;;《翻译自我:在语言与文学之间的体验和身份》介绍[J];大家;2011年17期
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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8 王翰颖;《读书杂志》的语境运用初探[D];曲阜师范大学;2005年
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