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《安徽文学(下半月)》 2008年04期
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历史教学中的人格培养

朱奋荣  
【摘要】:优良人格的建塑和养成,是一个长期、系统的复杂工程,需要学校、家长、社会和个体的多方配合、共同努力。本文仅从中学历史教育教学这一侧面,谈点粗浅认识。
【作者单位】忻府区教师进修学校
【分类号】:G633.51

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 唐巍;走出困境——中学历史教学中对学生人格的塑造[D];辽宁师范大学;2009年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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2 杨居璟;;小说《狼图腾》带给思想政治课教学的若干启示[J];安徽文学(下半月);2008年05期
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4 赵睿;;爱国主义教育之我见[J];科教文汇(中旬刊);2008年03期
5 李寒波;;历史无理性的阐释和追问——评李锐的小说创作[J];企业家天地;2008年07期
6 靳勇;;论音乐教师应具备的素质[J];山西广播电视大学学报;2008年06期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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8 郭芳读;;在历史教学中加强对学生的人格教育[J];福建教育学院学报;2008年11期
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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1 张怀桃;试论中学历史教学中的人格教育[D];南京师范大学;2007年
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