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《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2008年03期
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学生主体地位与教师角色定位

于永华  
【摘要】:现代教育强调,学生是教育的主体。而学生主体地位的真正确立,需要教师角色的重新定位。即在与学生的关系方面,教师要由课堂主宰者、知识传授者转变为学生学习的组织者、引导者、促进者;在与课程的关系方面,教师要由课程的被动执行者转变为课程的建设者、开发者、研究者。
【作者单位】安徽工业大学高教研究所
【分类号】:G642.4

【参考文献】
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