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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2011年01期
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学习中的消极经验之研究

彭正梅  
【摘要】:学习并非是单纯的快乐,总伴随着使之成为可能的困惑、激愤、惊异和痛苦等消极经验。学习中的消极经验及其意义,日益受到乐学思想的忽视或遗忘,需要重新加以探讨,认识学习中的消极经验和积极经验之间的辩证关系。消极经验对于学习来说,更为根本。

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【引证文献】
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【参考文献】
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【共引文献】
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1 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年
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4 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
5 杨玲;文化交往论[D];华中科技大学;2010年
6 张映芹;制度理性与福利公正[D];陕西师范大学;2010年
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9 刘佳;黑泽明作品的美学特质及其对当代中国电影的启示[D];南开大学;2010年
10 孙经国;从理想性政治哲学到现实性政治哲学[D];南开大学;2010年
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1 关学锐;《庄子》生存美学思想研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 周珊珊;马克思实践本体论问题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 李园;信息化时代教育技术人文精神的缺失与重构[D];广西师范学院;2010年
4 罗珍资;基于生态学的大学生自主管理研究[D];广西师范学院;2010年
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【同被引文献】
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3 石中英;理性的教化与教学的理性化[J];高教探索;2002年04期
4 J.格兰奇;杜威与孔子:生态哲学家[J];国外社会科学;2004年05期
5 王兆璟;教育小说:流变及省察[J];教育理论与实践;2003年17期
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1 潘璐璐;;学习理论在多媒体和CAI中的应用[J];临沧教育学院学报;2003年01期
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6 廖燕;姬长全;王以宁;;尼采哲学思想对现代教育的积极意义[J];资治文摘(管理版);2009年05期
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2 張玉仕;;台灣安寧療護的社會工作[A];第七届全国癌症康复与姑息医学大会大会论文集和专题讲座[C];2011年
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7 单从凯;;远程教育:设计什么样的问题[A];“网络时代的远程开放教育”研讨会论文集[C];2004年
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10 王斌;马志成;;基于建构主义学习理论的普通话水平测试网络课程的设计与实现[A];第二届全国普通话水平测试学术研讨会论文集[C];2004年
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3 上海市著名中学特级教师 于漪;志存高远,守护教育者的尊严[N];中国教育报;2007年
4 本报记者;诠释教育者的爱与责任[N];青岛日报;2010年
5 江苏省东台中学校长、党委书记 王兆平;教育的理想:共同发展和成功[N];江苏教育报;2011年
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7 记者 范南虹;“教育”成为网友建言两会热词[N];海南日报;2011年
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9 杨柳燕;交替传译学习者英语口译产出的流利性发展研究[D];上海外国语大学;2012年
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