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《安徽农业科学》 2018年16期
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高职院校分子生物学课程教学改革实践

马建荣  余永红  
【摘要】:阐述了高职高专分子生物学课程教学的现状,针对教学中存在的问题,提出通过更新教学内容、改革教学方式、提高教师素质、加强考核评价等改革措施,强调基础知识的学习和基本技能的训练,培养学生的动手能力、创新能力、学习能力和团队精神。

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