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《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2009年01期
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高校英语教师专业发展实证调查与研究

何晔  
【摘要】:在高校英语教师专业化发展的背景下,本文通过实证研究,分析英语教师在知识结构、教学能力、专业发展以及工作态度和责任感等四个方面的现状,对其专业发展提出一些建议,为英语教师教育提供参考。
【作者单位】合肥师范学院外语系;
【分类号】:G451.1

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【共引文献】
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【同被引文献】
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【二级参考文献】
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10 朱斌谊;通过教师职业认同促进教师发展[D];西南大学;2006年
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