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《安徽农学通报》 2007年04期
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理工科实施探究式教学方法的探讨

马金柱  崔玉东  余丽芸  王北艳  朱战波  
【摘要】:随着教学改革的不断深入,一种以培养学生的探究式教学为目标的新的课堂教学模式给理工科教学注入了新的活力。本文作者对这一新的教学模式进行了探讨,并对此做了一些粗浅的分析,以实现课堂教学结构的优化和学生创新思维能力的培养。

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