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《安徽电子信息职业技术学院学报》 2006年04期
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建构主义学习理论与大学外语教学

鲍文  
【摘要】:建构主义认为学习是学习者主动建构意义的过程,学习者根据先前认知结构,借助他人与环境,通过独特的信息加工过程,建构当前事物意义。本文论述了建构主义学习理论及其对大学外语教学的重要启示。
【作者单位】浙江台州职业技术学院
【分类号】:H319

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 王婷;;建构主义指导下的高职英语教学改革[J];科教文汇(下旬刊);2007年07期
2 周彪;杨沙陵;杨厚平;;浅谈“项目教学法”在高等数学当中的应用[J];新课程(教师);2010年11期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 文星亮;大学本科公共英语课程发展性评价研究[D];广西师范大学;2011年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 孙瑞梅;专业英语精读教学与建构主义学习理论[J];外语电化教学;2003年06期
2 范琳,张其云;建构主义教学理论与英语教学改革的契合[J];外语与外语教学;2003年04期
3 李芒;;建构主义到底给了我们什么?——论建构主义知识论对教学设计的影响[J];中国电化教育;2002年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郑景芳;;大学生学习观念与学习自主性的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年05期
2 谢道兵;以过程为导向的英语听力教学法及其应用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2004年01期
3 赵成;;论信息技术在教学中的责任[J];安徽文学(下半月);2007年01期
4 蒙丽;;论中学生语文自主学习能力的培养[J];安徽文学(下半月);2010年07期
5 任俊玲;康海燕;马志峰;;建构主义理论在信息隐藏课程教学中的运用[J];信息安全与技术;2011年04期
6 张清艳;建构基于多媒体网络环境下的英语教学模式[J];安阳大学学报;2004年03期
7 苏广才;;建构主义与英语教学[J];安阳工学院学报;2008年05期
8 张然;;开放专科英语口语网上教学活动的教学策略研究[J];北京广播电视大学学报;2007年01期
9 刘霞;;建构主义视野下的大学英语教学[J];边疆经济与文化;2007年03期
10 王洪宝;;大学英语口语教学探讨[J];边疆经济与文化;2007年06期
中国重要会议论文全文数据库 前6条
1 于玉星;;Principles of Language Learning Activity Design Based on Constructivism[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
2 孟秀玲;窦琴;;大学生英语习作评改新模式——自我评估与同伴互评[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
3 尹文山;杜文娟;;分析大学实用英语教材设计的指导思想及教学方法——一项基于《享在剑桥》教材的二维理论验证分析[A];语言与文化研究(第八辑)[C];2011年
4 江珊;;建构主义理论与大学英语口语教学[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
5 宋红波;;从后摄自主学习过渡到前摄自主学习[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
6 李莉;孙炜炜;;建构主义指导下的开放英语教学模式探讨[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘菊;关联主义学习理论及其视角下的教与学组织研究[D];东北师范大学;2011年
2 赵可云;教育技术实验研究方法的理论与实践研究[D];东北师范大学;2011年
3 艾兴;建构主义课程研究[D];西南大学;2007年
4 汪基德;中国教育技术学科的发展与反思[D];西北师范大学;2007年
5 黄慧;建构主义视角下的大学英语语法教学研究[D];上海外国语大学;2007年
6 金慧;学习支持问题库的设计策略研究[D];华东师范大学;2008年
7 王永锋;从“建构性学习”到“学生有效参与”[D];东北师范大学;2009年
8 邹琼;对话与理解[D];湖南师范大学;2010年
9 易斌;改革开放30年中国基础教育英语课程变革研究(1978~2008)[D];湖南师范大学;2010年
10 李早霞;大学英语文化体验教学研究[D];陕西师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 秦琦;高职英语口语课堂的提问主体转换研究[D];长沙理工大学;2010年
2 唐玲;建构主义视角下的高中思想政治教学设计探究[D];苏州大学;2010年
3 赵艳玲;小学音乐课知识与技能板块教学现状调查及策略研究[D];福建师范大学;2009年
4 黄小勇;中等职业学校学生流失的研究[D];福建师范大学;2009年
5 汤士慧;建构主义在大学英语听力教学中的应用研究[D];东北财经大学;2010年
6 钱瑞河;面向复杂学习的高中化学教学设计[D];山东师范大学;2011年
7 孙倩;自主学习能力与高中英语课外阅读的相关性研究[D];山东师范大学;2011年
8 张玉娥;建构主义视角下探究式学习在翻译教学中的应用[D];山东师范大学;2011年
9 任娟娟;计算机信息技术条件下的翻译教学[D];山东师范大学;2011年
10 孙妍;建构主义理论在高职院校非英语专业英语听力多媒体教学中的应用[D];山东师范大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 江静;;机械制造基础课程项目教学法的探索与实践[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2005年04期
2 高旭阳;构建大学英语课程发展性评价体系[J];安徽教育学院学报;2005年04期
3 卞静;网络教学中的Agent系统设计[J];安徽广播电视大学学报;2004年02期
4 马莹;;建构远程开放教育中自主学习的模式[J];安徽广播电视大学学报;2006年02期
5 胡织女;大学英语课程体系的设计原则与实践[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年02期
6 曹霞;;建构大学英语教学中新型的师生角色[J];边疆经济与文化;2007年01期
7 左银舫,陈琦;中小学教师知识观、学习观、教学观的初步研究[J];北京教育学院学报;1998年04期
8 霍力岩,李敏谊;多元智力理论与多元文化教育[J];比较教育研究;2005年11期
9 李敏;杨先鸣;;用发展性评价观构建化学教学论评价体系[J];滁州学院学报;2006年03期
10 韩丽萍;;大学英语多元教学评价体系的构建[J];广东技术师范学院学报;2009年10期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年
2 王凯;发展性校本学生评价研究[D];华东师范大学;2004年
3 艾兴;建构主义课程研究[D];西南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 战秉聚;多元智能理论及其对素质教育的启示[D];山东师范大学;2003年
2 刘明东;多元智能的多元测评研究[D];上海师范大学;2004年
3 李叶红;初中英语教师发展性课堂教学评价的理论与实践研究[D];东北师范大学;2006年
4 丁志锐;大学英语学习中形成性评价运用研究[D];吉林大学;2007年
5 田雯;多元智力理论及其对我国教育的影响[D];华中师范大学;2007年
6 吴惕;以英语学科为例构建初中生发展性教育评价的实践与研究[D];苏州大学;2008年
7 王霞;以评促教—改进学生评教效果的研究[D];上海外国语大学;2009年
8 董宏强;语文学习中的学生发展性评价研究[D];西北师范大学;2009年
9 陆海燕;发展性教学评价及其在学科教学中应用之研究[D];苏州大学;2009年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 何克抗;建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J];电化教育研究;1997年03期
2 张建伟,陈琦;简论建构性学习和教学[J];教育研究;1999年05期
3 范琳;认知方式差异与外语的因材施教[J];外语教学;2002年02期
4 范琳,房荣;Internet与英语教学[J];外语电化教学;2002年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王希华;建构主义促进了学习理论的三次变革[J];心理科学;2005年06期
2 陈葆;;建构主义学习理论指导下的教材设计——对《大学体验英语》综合教程的研究[J];广东外语外贸大学学报;2005年04期
3 谷欣颖;狄建茹;;基于建构主义学习理论的网络多媒体教学模式探讨[J];南昌高专学报;2010年06期
4 龙梅;;从建构主义谈学生自主学习能力的培养——以英语教学为例[J];淮南师范学院学报;2006年04期
5 鲍文;;建构主义学习理论与大学外语教学[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年04期
6 童龄;;建构主义理论对大学外语教学的启示[J];湖北成人教育学院学报;2008年05期
7 杨金娥;;利用多媒体教育技术改进大学外语教学[J];科教文汇(上半月);2007年02期
8 孙万军;;英语戏剧表演——建构主义学习理论指导下的实践教学[J];外语艺术教育研究;2009年02期
9 马晓婷;建构主义学习理论在大学英语教学中的教育意义[J];青海师专学报;2005年S2期
10 陈斌;基于建构主义学习理论上的英语教学模式[J];黔西南民族师范高等专科学校学报;2005年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张素敏;;多媒体网络环境下大学外语教学改革探索[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
2 陈实;;建构主义学习理论在中学地理教学设计中的应用研究之一——抛锚式教学设计的应用研究[A];认识地理过程 关注人类家园——中国地理学会2003年学术年会文集[C];2003年
3 陈荣;;建构主义学习理论指导下的音乐情景教学[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
4 李向荣;;建构主义学习理论及对当前新课改的启示[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年
5 郭民;;布鲁纳认知发现理论在综合英语教学中的应用[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
6 王建忠;;注意缺陷多动障碍的临床研究[A];第七届全国(内地、港、澳)“儿童发育与行为科学”研讨会论文集[C];2004年
7 张元纯;;顺应学生认知结构消除能力与知识的断层现象[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)[C];2004年
8 李彩霞;;论媒介素养与和谐社会[A];第五届全国新闻与传播心理研讨会暨中国心理学会新闻与传播心理专业委员会第二届年会论文集[C];2005年
9 丛迎旭;;动词名物化的有界性研究[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
10 袁仕光;;制约水族儿童学习成绩提高的心理因素及其对策[A];贵州省水家学会第三届、第四届学术讨论会论文汇编[C];1999年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报驻墨西哥记者 许宏治;墨西哥 “汉语迷”情系中国[N];人民日报;2003年
2 本报记者 晋雅芬;外语教辅类期刊质检15年[N];中国新闻出版报;2007年
3 江苏省滨海中学 陈红光;同化学习论在数学命题教学中的运用[N];成才导报.教育周刊;2007年
4 中国科学院心理研究所研究员 张梅玲;知识结构与认知结构如何相互促进?[N];中国教育报;2007年
5 崔学敏;远程教育离我们还有多远[N];中国电脑教育报;2004年
6 汪伟;天津商学院更名为天津商业大学[N];天津日报;2007年
7 陈晓勇;轻松演绎“二氧化硫”[N];中国电脑教育报;2003年
8 兴化市实验小学 陈杰;学好数学从培养“三心”做起[N];江苏教育报;2010年
9 山东沂源县历山中学 高玉爱;构建数学高效课堂[N];学知报;2010年
10 缪荣;中国公司的声誉认知结构[N];中国企业报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 胡加圣;基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究[D];上海外国语大学;2012年
2 赵玉芳;持续性社会事件认知的初步研究[D];西南师范大学;2004年
3 王光明;数学教学效率研究[D];南京师范大学;2005年
4 王晓辉;基于消费者认知视角的品牌选择行为研究[D];山东大学;2009年
5 周晓东;基于企业高管认知的企业战略变革研究[D];浙江大学;2006年
6 杨宏伟;可交互智能虚拟主体及其情感研究[D];浙江大学;2007年
7 杨东;儿童解决学科问题认知模型的理论建构与实证研究[D];西南师范大学;2003年
8 周群;基于论证的我国高考开发质量评价模型研究[D];华东师范大学;2011年
9 张旺喜;汉语句法的认知结构研究[D];上海师范大学;2004年
10 许光全;虚拟社会信任评价及管理机制的研究[D];天津大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张梅;建构主义学习理论及其在高职高专英语口语教学中的应用[D];上海师范大学;2007年
2 李平;大学外语目标教学管理模式构建[D];山东师范大学;2004年
3 刘晓宁;对意义建构的再认识[D];内蒙古师范大学;2008年
4 王自英;中学物理教学中实施自主学习的探索[D];华中师范大学;2007年
5 侯小波;试论建构主义学习理论在高中英语阅读教学中的应用研究[D];华中师范大学;2006年
6 高雅荣;《微机原理》课程多媒体学习软件设计与开发[D];河北大学;2004年
7 张俊;创新理念下物理教学论网站建设[D];南京师范大学;2005年
8 何玲;运用电子档案袋评价促进小学信息技术课程教学的探究[D];上海师范大学;2007年
9 高纯娟;大学英语多媒体教学的优化[D];东南大学;2006年
10 陈荣;建构主义学习理论指导下的初中音乐情境教学[D];华中师范大学;2008年
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