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《安徽电子信息职业技术学院学报》 2005年06期
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孔子的为师之道对现代教师的启示

郭梅  赵黎  
【摘要】:作为教师,要具备“德”和“才”的素养,并以适当的教学方法去引导学生。只有这样,其思想和言行才能变成学生脑海里的印象和观念,被类化储存在学生的意识里,他才达到真正教育学生的目的。
【作者单位】武汉大学教育科学学院 武汉大学教育科学学院
【分类号】:G451

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 范文;;此中有真意,欲辨已忘言——从阐释学视角评析《论语》两个中英对照译本[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2005年06期
2 吴玲;论教师的劳动特点[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);1999年04期
3 王建军;;东北三省普通高等院校武术教学现状与发展趋势的研究[J];鞍山师范学院学报;2006年04期
4 孙江,马有保;试论农村中小学体育教学质量的评估[J];安徽体育科技;2003年02期
5 胡可涛;;《论语》的语言学诠释[J];北京工业大学学报(社会科学版);2005年04期
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8 揭光华;关于新时期高师体育教学改革“师范性”问题的探索[J];北京体育大学学报;2005年07期
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10 赵麦茹;韦苇;;先秦儒家生态经济思想及其对当代的启迪[J];北京理工大学学报(社会科学版);2006年05期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 柯小刚;;黑尔德“世代生成的时间经验”与儒家“慎终追远“的祭礼空间——对中国伦理“井源”的一个政治现象学-解释学探入[A];“现象学与伦理”国际学术研讨会暨第十届中国现象学年会会议论文集[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
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2 朱德全;问题系统教学设计探究[D];西南师范大学;2002年
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6 张巍;中古汉语同素逆序词演变研究[D];复旦大学;2005年
7 张晚林;徐复观艺术诠释体系研究[D];武汉大学;2005年
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10 赵雪江;道德教育因材施教的聚材研究[D];东北师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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5 唐颖;广东民办教育发展的现状、问题及其对策[D];华中师范大学;2001年
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9 陈瑞;严复对中国近代教育思想的贡献[D];安徽大学;2002年
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