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《安徽电子信息职业技术学院学报》 2005年04期
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英语教学中的小组合作学习初探

郭传芳  
【摘要】:小组合作学习目前在课堂教学中被认为是一种十分有效的学习方式。本文探讨了小组合作学习的概念、理论基础及优势,重点阐述了小组合作学习的教学模式,同时指出在实践中应注意的问题。作者旨在鼓励学习者采取讨论、合作的学习方式,有效地完成学习任务,发展解决问题的能力。
【作者单位】安徽师范大学外国语学院
【分类号】:H319.3

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【引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
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