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《安徽电子信息职业技术学院学报》 2003年04期
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高中英语教学中的研究性学习

宋忠好  
【摘要】:英语教学的重要性凸显,如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力是教育界关注的一个课题。本文简述了研究性学习的概念及实施研究性学习的原因,并从学生小组合作学习与“任务型”教学两种途径探究了高中英语教学中的研究性学习的实施方法及其优点。
【作者单位】安徽省肥西县江夏中学
【分类号】:G633.41

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 杨红亮;简志芬;;合作学习理论在排球教学中的应用研究[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年08期
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 朱俊元;小组合作学习在中学物理教学中的应用[D];江西师范大学;2005年
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10 杨卫卫;初中英语小组学习的研究[D];西南师范大学;2005年
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