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《安徽广播电视大学学报》 2011年01期
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现代远程开放教育学员的自尊感及其培养

李晓蕴  杨晓辉  安哲锋  
【摘要】:通过采用SES自尊量表和自编相关信息表对385名远程开放教育学员的自尊感进行测评,结果表明:现代远程开放教育学员的自尊水平总体偏低,自尊水平与性别、年龄、职业、职业满意度等因素有一定的关系。基于此,分析了影响远程开放教育学员自尊感的学习心理劣势,提出了培养提高远程开放教育学员自尊感的具体建议。

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