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《安徽广播电视大学学报》 2007年04期
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知识的分类与高校创新型人才培养

郝秀刚  葛明贵  
【摘要】:创新型人才培养的核心问题是培养和提高学生的创新能力。学生创新能力的形成与发展依赖于程序性知识的获得。在当今高校人才培养改革的实践中,程序性知识的研究性学习是发展学生创新能力,培养创新型人才的重要途径。

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