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《合肥师范学院学报》 2011年06期
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重视并加强《文科物理》课程建设,综合培养与提高文科大学生人文精神、科学素养和创新能力

孟凡明  
【摘要】:本文首先分析了培养大学生人文精神、科学素养和创新能力的重要意义,并概述了目前相关研究现状。然后基于《文科物理》教学实践,分析了综合培养和提高文科大学生人文精神、科学素养和创新能力的重要性和可能性,介绍了相关工作成效。并就今后如何重视和加强《文科物理》课程建设,提出了一系列建议。

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【参考文献】
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