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《安徽教育学院学报》 2007年01期
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校本培训与教师专业发展

尹小敏  
【摘要】:教师本身是一个重要的教育资源,校本培训与教师专业发展是互动的,校本培训有助于教师自我专业发展意识的培养、合作能力的增强及专业能力和技能的发展。同时,随着教师的专业发展,校本培训的水平、程度有进一步提高。
【作者单位】安徽教育学院教育系
【分类号】:G451.1

【共引文献】
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【同被引文献】
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9 殷赪宇;小学教师校本培训研究[D];华东师范大学;2002年
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