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《安徽教育学院学报》 2004年02期
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论中外教育研究中的“生命”概念

李家成  
【摘要】:在当代中国教育研究与西方教育研究中,"生命"概念具有相当大的差异,尤其表现在"生命"、"生活"、"个人"、"意义"、"体验"等话语及其思维方式方面。

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 刘合荣;事实与价值[D];华中师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 吴培启;论成人生命教育[D];河南大学;2006年
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 芮必峰;健全的社会与健全的传播——试论弗洛姆的传播思想[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2003年01期
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8 孙显元;;总体社会、主体社会和社会建设[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年02期
9 高敏;“西方马克思主义”“总体性”思想对当代社会发展的启示[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2001年02期
10 陈绍山;关于消费的哲学反思[J];安徽商贸职业技术学院学报;2004年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
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2 郭建斌;;理解与表达:对凯利传播仪式观的解读[A];2006中国传播学论坛论文集(Ⅰ)[C];2006年
3 高嘉社;;传播科技文化 构建和谐社会[A];科技工作者的社会责任与和谐社会建设研究——第二届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛论文集[C];2007年
4 吴国林;王彩虹;张小玲;;产业及其哲学问题[A];科技工作者的社会责任与和谐社会建设研究——第二届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛论文集[C];2007年
5 罗天强;李晓乐;;论消费者对技术的社会责任[A];“科技高速发展对伦理道德底线的冲击及其化解”主题学术研讨会论文集[C];2007年
6 刘基玫;;对艺术设计问题的几点思考[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集(二)[C];2007年
7 李秋群;;西方语境下对庄子的美学误读[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年
8 陶秀璈;;人类生产方式的变革促进人与自然的和谐发展[A];“科学发展观与历史唯物主义”全国学术研讨会论文集[C];2005年
9 纪克勤;王文慧;;主体性维度研究的新思路[A];“科学发展观与历史唯物主义”全国学术研讨会论文集[C];2005年
10 郝立新;王雪冬;;略论和谐社会的构建及发展的内在规律[A];“科学发展观与历史唯物主义”全国学术研讨会论文集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵海峰;阿多诺的“否定的辩证法”研究[D];黑龙江大学;2001年
2 郝志军;教学理论的实践品格[D];西北师范大学;2001年
3 康永久;教育制度的生成与变革——新制度教育学论纲[D];华中师范大学;2001年
4 张希希;论有效的课堂交往[D];西南师范大学;2001年
5 唐德海;大学课程管理的理论与方法研究[D];厦门大学;2001年
6 史耀疆;制度变迁中的中国私营企业家成长研究[D];西北大学;2002年
7 孙泽学;社会主义初级阶段文化建设研究[D];华中师范大学;2002年
8 桂翔;文化交往规律论[D];中共中央党校;2002年
9 陈章乐;社会主义法治化初论[D];中共中央党校;2002年
10 常晋芳;网络哲学引论[D];中共中央党校;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 于波;儒学与未来科技[D];云南师范大学;2000年
2 王珍喜;人、文化、社会的互动[D];云南师范大学;2000年
3 熊嫕;设计学视野的女性行为研究[D];南京艺术学院;2001年
4 李欣;本体论视域中的美善关系[D];陕西师范大学;2001年
5 樊育红;当代知识管理观分析[D];苏州大学;2001年
6 王迅;霍克海默的批判理论述评[D];苏州大学;2001年
7 吴燕;哲学向生活世界的回归——马克思感性世界理论的初步构建[D];黑龙江大学;2001年
8 张彭松;总体性与历史的终极关切——对青年卢卡奇总体性范畴的反思[D];黑龙江大学;2001年
9 常亚慧;教学认识方式考察[D];西北师范大学;2001年
10 程红艳;生命与教育——呼唤教育的生命意识[D];华中师范大学;2001年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张倩苇;信息素养与信息素养教育[J];电化教育研究;2001年02期
2 李晓飞;信息化社区教育的探索[J];电化教育研究;2003年12期
3 唐德海;周西安;韦莉娜;;论教育目的的预设与生成[J];高等教育研究;2007年08期
4 李静;李肖峰;陈京辉;;透视信息素养的内涵 促进教与学的改革[J];教育与职业;2007年03期
5 李广;王继新;袁方成;;村务公开制度与村务信息化[J];科技进步与对策;2006年06期
6 金生鈜;论教育自由[J];南京师大学报(社会科学版);2004年06期
7 陈文勇,杨晓光;高等院校学生信息素养能力标准研究[J];情报科学;2000年07期
8 杜安平;周期玉;;Big6与当代大学生的信息素养构建[J];情报理论与实践;2006年06期
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10 周健;张静波;;高校信息素养教学模式探讨[J];情报杂志;2006年10期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 张瑞芳;现代化进程中的中华民族精神[D];中共中央党校;2005年
2 魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年
3 张美云;生命教育的理论与实践探究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘超良;类精神:当代教育的应然追求[D];华中师范大学;2001年
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3 曹晶;论走向生命体验的教育[D];河南大学;2004年
4 李银玲;试论生活世界的教育[D];曲阜师范大学;2004年
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6 高春梅;心理健康教育与生命成长[D];东北师范大学;2005年
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8 赵子涵;学生学校生活的社会学分析[D];首都师范大学;2005年
9 陈健;试论教育生活体验研究的意义[D];湖南师范大学;2005年
10 陈婷;关于我国中学生命教育问题的思考[D];福建师范大学;2005年
【二级引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 陈家起;体育教学的生命解读[D];南京师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 左雯霞;幼儿教师生命教育观研究[D];西南大学;2008年
【相似文献】
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1 陈萍;;生命之重的诱导[J];中学教育;2003年04期
2 杨慧勤;;一个不可回避的领域:死亡教育[J];中小学心理健康教育;2011年11期
3 吴刚平;余闻婧;;论初任教师的教学理解[J];课程·教材·教法;2011年06期
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5 李军霞;;元认知理论对培养学生创造性思维的启示[J];华章;2011年13期
6 朱永新;;像孔子一样做教师[J];班主任之友(中学版);2011年Z1期
7 朱光明;;表扬的意义——一种解释现象学的视角[J];全球教育展望;2011年08期
8 李天悦;;生命是棵生长着的树[J];语文教学通讯;2011年Z3期
9 蔡在涵;;教师初体验[J];黄金时代(学生族);2010年06期
10 张海宁;;心理成长工作坊:教师心理健康教育培训的有效探索[J];现代中小学教育;2011年07期
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1 苏柯南;;创设有利于学生心理健康发展的环境[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
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1 周先进;“学会关心”取向的教学价值观研究[D];西南大学;2009年
2 朱光明;表扬与批评的意义[D];北京大学;2008年
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1 柳谦;论体验的教育价值[D];广西师范大学;2005年
2 李创斌;构建以体验为基础的道德教育模式探索[D];陕西师范大学;2005年
3 邓海霞;道德教育生活化[D];四川师范大学;2008年
4 高彩香;教师的有效课堂提问及其元认知能力[D];东北师范大学;2006年
5 姜艳华;现代美育与人的感性发展[D];南京师范大学;2007年
6 王五湖;教师眼中的学校管理[D];首都师范大学;2007年
7 刘玉莲;精神关怀:教育本性的返本归真[D];曲阜师范大学;2006年
8 林艳;生命的张扬[D];华东师范大学;2007年
9 郝芳;教师的课堂教学价值取向探究[D];山东师范大学;2007年
10 尹丽娜;初中生英语阅读理解元认知问卷的编制[D];东北师范大学;2006年
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