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《安徽教育学院学报》 2003年02期
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德育复杂性对学校德育效果的影响

马俊霞  
【摘要】:从理论和实践中各因素的复杂性反思学校德育的实际效果 ,由于实践工作者对德育、德育网络、德育主体等现代德育理论中的概念内涵存在的复杂性认识不够 ,使得德育内容单调、方法简单、态度粗暴、目标模糊 ,严重影响了学校德育效果的提高

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