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《安徽大学学报》 2003年05期
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论儒道生命观的理性精神及其历史影响

李霞  
【摘要】:儒道两家都致力于生命问题的哲学思考 ,从而形成了各自的生命观。儒道生命观在具体观点上差别甚大 ,但都具有高度的理性精神。本文从儒道的生命本源观、生命价值观、生命现实关怀及生命极终关怀四个方面揭示了两家生命观之理性精神的基本内涵 ,考察了这种理性生命观对中国宗教的世俗化特色、中国哲学的生命关怀、中国文化的现实品格及生死智慧的形成所产生的影响
【作者单位】安徽大学哲学系
【分类号】:B222

【引证文献】
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1 陈家起;体育教学的生命解读[D];南京师范大学;2007年
2 郭荣君;先秦儒道生死观研究[D];黑龙江大学;2012年
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1 苏阳;先秦儒道两家生死观研究[D];陕西师范大学;2011年
2 乔彦妮;中国古典诗学的生命精神[D];延安大学;2011年
3 朱亚訸;公共文化对于提高市民素质的作用[D];苏州大学;2011年
4 林娇;老庄生命教育思想研究[D];东北师范大学;2011年
5 廖静梅;庄子生命哲学研究[D];河南大学;2006年
6 郭荣君;中国传统生死观的伦理内蕴及现代价值探析[D];黑龙江大学;2007年
7 潘玉芹;当代大学生生命道德教育研究[D];南京林业大学;2007年
8 胡泊;论先秦儒家贵“生”重“死”的生命观[D];东北师范大学;2007年
9 孙汉杰;论孔子的“成人”思想[D];东北师范大学;2007年
10 陈花;汉语死亡委婉语研究[D];湘潭大学;2008年
【共引文献】
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2 吴树勤;;礼学视野中的天人统一论——荀子“明于天人之分”思想的实质[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年02期
3 李占伟;;视觉霸权反思与多重审美感知重建[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年04期
4 林颐;;“自我”的两个维度——读丹尼尔·贝尔《社群主义及其批评者》[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年03期
5 冯正强;;个性的解释学张力——从康德的天才论美学到施莱尔马赫的普遍解释学[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2010年04期
6 刁生虎;老庄直觉思维及其方法论意义[J];安徽大学学报;2002年05期
7 张公善;海德格尔美学的历史地位及当代意义[J];安徽大学学报;2003年03期
8 赵芃;《道德经》与生态美学[J];安徽大学学报;2004年06期
9 张连伟,郭君铭;庄子“小大之辩”与逍遥之旨[J];安徽大学学报;2004年06期
10 陶清;;自然观:庄子与怀特海比较研究[J];安徽大学学报;2006年04期
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1 程光炜;;一个被重构的“西方”——从“现代西方学术文库”看八十年代的知识范式[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(上)[C];2012年
2 廖全京;;存在之镜与幻想之镜——读阿来长篇小说《尘埃落定》[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(下)[C];2012年
3 李杨;;具体性的追寻——读马尔库塞《历史唯物主义现象学论稿》[A];当代国外马克思主义评论(9)[C];2011年
4 邓俭;;自我生存之“无”的突破——解读《野草》中的存在之思[A];鲁迅与“左联”——中国鲁迅研究会理事会2010年年会论文集[C];2010年
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7 仇军;;文明的和谐与共同的繁荣——奥林匹克精神与中华文化差异和冲突[A];北京论坛(2008)文明的和谐与共同繁荣——文明的普遍价值和发展趋向:“奥运精神与世界和谐”奥林匹克分论坛论文或摘要集[C];2008年
8 朱军;;网络和家乡——网络时代的存在论浅析[A];信息化进程中的传媒教育与传媒研究——第二届中国传播学论坛论文汇编(下册)[C];2002年
9 盛国荣;;论技术的社会活动过程性[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会(STS)学术年会(2007)论文集[C];2007年
10 马永波;;生态整体主义与新诗发展的一个可能路向[A];21世纪中国现代诗第五届研讨会暨“现代诗创作研究技法”学术研讨会论文集[C];2009年
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1 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 王娟;理论旅行:吸收与变异[D];上海外国语大学;2010年
3 张美宏;生生之道与圣人气象:北宋五子万物一体论研究[D];华东师范大学;2011年
4 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
5 靳宝;批判哲学的现象学批判[D];华中科技大学;2010年
6 吴保传;社会与学术:黄宗羲与明清学术思想史的转型[D];西北大学;2010年
7 朱新春;莱布尼茨自然有机论研究[D];中国科学技术大学;2010年
8 吴舜立;自然审美:川端康成的文学世界[D];陕西师范大学;2010年
9 刘军政;中国古代词学批评方法论[D];南开大学;2010年
10 蔡勇庆;生态神学视野下的福克纳小说研究[D];南开大学;2010年
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1 关学锐;《庄子》生存美学思想研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 宋明珠;米兰·昆德拉小说叙事形态研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 石实;隐秘的参与[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 许庆玲;试论孝观念向封建孝道的转化[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 于海霞;主体间性视域下高校德育主体间矛盾的消解[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 闫娜娜;中国传统文化在大学生思想政治教育中的价值及其应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 孙红连;荀子礼法思想渊源考论[D];辽宁师范大学;2010年
8 王健;雅克·拉康的文学伦理学研究[D];广西师范学院;2010年
9 范文娟;嵩山古建筑群研究[D];郑州大学;2010年
10 王经芹;中西义利观及其对外交政策影响的比较分析[D];上海外国语大学;2010年
【同被引文献】
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1 李霞;生命本位与自然关怀——道家生命观的基本特征及其生态学意义[J];安徽大学学报;2004年04期
2 李霞;论楚淮文化对道家生命观形成的影响[J];安徽大学学报;2005年04期
3 李霞;;老庄道家生死观研究[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年06期
4 司振龙;;论《庄子》的生死观[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年06期
5 黄越;;创新体制机制 提升市民素质[J];江苏政协;2010年05期
6 张勇;试论老庄自然主义教育思想[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2000年01期
7 郭静;;鬼的禁忌和委婉——小议中西鬼文化相似性在跨文化交际中的作用[J];安徽文学(下半月);2007年08期
8 耿建涛;石慧广;;儒家“君子人格”解读[J];安徽文学(下半月);2008年03期
9 张锐 ,高琪;生命教育之我见[J];安徽教育;2003年19期
10 王凌皓,姚玉香;教育起源学说综述[J];白城师范学院学报;2003年01期
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1 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年
2 刘慧;生命道德教育[D];南京师范大学;2002年
3 郭晓明;课程知识与个体精神自由[D];南京师范大学;2003年
4 辛继湘;体验教学研究[D];西南师范大学;2003年
5 刘铁芳;生命与教化[D];湖南师范大学;2003年
6 闫守轩;论教学中的生命关怀[D];南京师范大学;2004年
7 邵桂华;体育教学的自组织观[D];南京师范大学;2004年
8 邹玉玲;主体性体育及其课程观探论[D];南京师范大学;2004年
9 李屏;教育视野中的传统游戏研究[D];华东师范大学;2005年
10 燕良轼;教学的生命视野研究[D];湖南师范大学;2004年
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1 苏阳;先秦儒道两家生死观研究[D];陕西师范大学;2011年
2 程红艳;生命与教育——呼唤教育的生命意识[D];华中师范大学;2001年
3 罗晓颖;自由启蒙与理性批判——康德启蒙思想研究[D];四川师范大学;2001年
4 张艳华;我国学校体育思想流变及大学体育课程演进的研究[D];东北师范大学;2002年
5 王银玲;游戏的秘密与美好的教育[D];南京师范大学;2002年
6 郑伟;游戏精神与儿童写作教育[D];福建师范大学;2002年
7 伍香平;论体验及其价值生成[D];华中师范大学;2003年
8 张美云;生命教育[D];华中师范大学;2003年
9 李宝庆;对话教学初探[D];曲阜师范大学;2003年
10 赵云红;生命与焦虑[D];河南大学;2003年
【二级引证文献】
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1 李玲;;生命视阈下体育教学中师生关系的构建[J];改革与开放;2011年24期
2 王松;;中国传统文化传承之我见[J];改革与开放;2012年12期
3 王根收;;中小学体育教学缺乏生命教育成因探析[J];中国科教创新导刊;2011年33期
4 陈笑笑;;护理专业学生第二课堂开展生命教育的调查与分析[J];护理研究;2011年34期
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1 曲新艺;学校体育教学问题的教育生态学诊断[D];北京体育大学;2011年
2 薛原;生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D];华东师范大学;2011年
3 郭荣君;先秦儒道生死观研究[D];黑龙江大学;2012年
4 刘留;论美国学校体育课程的生命关怀[D];北京体育大学;2012年
5 邵小佩;幼儿园生命关怀教学研究[D];西南大学;2012年
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1 雷鸣;委婉语在临床医学中的应用[D];辽宁师范大学;2010年
2 邹时超;我国大学生生命观调查研究[D];南昌大学;2011年
3 左婷;大学生生命教育研究[D];武汉科技大学;2010年
4 钟义珍;基于“死本能”理论的死亡教育研究[D];西南大学;2011年
5 王鹏;古汉语委婉语研究[D];西南大学;2011年
6 杨青青;原型范畴理论框架下的英语委婉语研究[D];曲阜师范大学;2011年
7 刘晰凝;生命视域中创造型教师成长个案研究[D];河北师范大学;2011年
8 孙志强;阳光体育运动背景下陕北地区小学体育资源开发研究[D];延安大学;2011年
9 马桂萍;老庄道家生命观对当代生命教育的价值研究[D];浙江师范大学;2011年
10 李晓红;大学生道家应对思想与心理健康的关系研究[D];广州大学;2011年
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4 陈芳;;刍议“公民教育实践活动”在小学德育中的价值和意义[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
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9 程秋萍;毛照东;;无形资产内涵界定的探讨[A];全国经济管理院校工业技术学研究会第八届学术年会论文集(下册)[C];2004年
10 刘晓明;蔡辉;尚云;;科技期刊编辑的劳动价值[A];科技编辑出版研究文集(第五集)[C];1998年
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1 本报记者 闫静;要树立正确的生命观[N];中国安全生产报;2010年
2 王志红 云南中医学院;怒族生命观的医学解读[N];中国社会科学报;2011年
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4 陆建华;开拓道家哲学研究的新领域[N];光明日报;2005年
5 洪治纲;可疑的现实关怀[N];北京日报;2002年
6 孙以楷;存在与超越[N];光明日报;2005年
7 本报评论员 魏英杰;立足于现实关怀[N];杭州日报;2007年
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9 洪修平 白欲晓;形上之思与现实关怀[N];光明日报;2002年
10 王跃生(北京大学教授,博导);制度分析与现实关怀[N];中国图书商报;2002年
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1 章文春;基于形气神三位一体生命观的气功修炼理论研究[D];南京中医药大学;2010年
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10 柯彪;代际正义论[D];中共中央党校;2008年
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1 董晓泽;女性管理者对创新型管理团队建设的价值[D];吉林大学;2007年
2 张治国;少林拳进入河南省普通高校体育课堂的可行性理论研究[D];河南大学;2007年
3 李伟立;生态学马克思主义的理论评析[D];河北师范大学;2007年
4 马瑞亮;司法鉴定公信力研究[D];山东大学;2008年
5 袁晓妹;马克思主义自由观及其当代价值[D];新疆师范大学;2008年
6 权海鹏;试论中国传统体育伦理思想在竞技体育中的现代价值[D];华中师范大学;2006年
7 韩爱青;完善环境影响评价制度的思考[D];吉林大学;2006年
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10 张智;亲告罪若干问题研究[D];山东大学;2008年
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