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《安徽电力职工大学学报》 2000年03期
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“不要过分渲染逻辑思维能力”

宣进  
【摘要】:本文首先给出了思维的一种划分,论述了逻辑思维的局限,说明了逻辑思维、直觉 思维、合情推理在数学论证中的互补作用,从而论证了逻辑思维只是数学教育的 一个副产品,逻辑思维是思维方法中的一个方面。
【作者单位】合肥电力学校!合肥 230051
【分类号】:B80

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 孟文静;论逻辑思维[D];内蒙古师范大学;2005年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 李豫颖;培养学生数学创新能力的思考[J];安顺师专学报;2001年01期
4 令狐荣涛;如何引导学生主动学习[J];安顺师专学报;2001年03期
5 曲元海,吕传汉;再议初中生数学学习兴趣的培养[J];安顺师范高等专科学校学报(综合版);2003年02期
6 陈韶华;优化和发展学生数学认知结构——剩余类及剩余系教学点滴[J];安顺师范高等专科学校学报(综合版);2003年03期
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9 赵静;曲传靖;;新课程改革下对数学教学模式的探究[J];边疆经济与文化;2010年05期
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中国重要会议论文全文数据库 前2条
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8 贾小勇;19世纪以前的变分法[D];西北大学;2008年
9 陆书环;数学史上的“问题解决”及其HPM视域下教学策略研究[D];西北大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 黄娟;贝克莱的自然哲学和科学哲学思想研究[D];湘潭大学;2010年
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3 孙雪钰;高中生在“导数及其应用”学习中的困难及教学策略研究[D];山东师范大学;2011年
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10 王智峰;高中数学概念教学研究[D];辽宁师范大学;2011年
【同被引文献】
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1 宁莉娜;论逻辑思维方式的现代转型[J];北方论丛;1998年01期
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8 蔡义;创造性思维与逻辑思维之我见[J];发明与革新;1999年09期
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10 温华;预测思维:一种重要的思维方式——兼谈与逻辑思维的关系[J];华中理工大学学报(社会科学版);1998年02期
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 蓝艳;情绪、情绪调节策略对不同抽象程度的思维的影响[D];广州大学;2012年
【相似文献】
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3 张世宁;;试析逻辑科学与管理决策之融合[J];辽宁教育行政学院学报;2008年12期
4 柏舟;;把握科技英语的逻辑结构(Ⅱ)——阅读中的逻辑思维[J];浙江理工大学学报;1984年04期
5 陈忠民;;试谈思维能动作用的层次及其相互关系[J];思想战线;1989年01期
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10 沈建林;;怎样听辨对话[J];初中生之友;2003年14期
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4 宋山龙;;近来始觉流行语 信着有无是处——若干流行口号的逻辑反思和批判[A];法律逻辑与法学教育——第十五届全国法律逻辑学术讨论会论文集[C];2007年
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9 陈树文;;逻辑思维在素质教育中的作用[A];逻辑教学·知识创新·素质教育研讨会论文集[C];2001年
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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3 四川省乐山市犍为县孝姑中心小学 彭进;关于培养学生逻辑思维的思考[N];学知报;2011年
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6 本报记者 宋行军;媒体携手 为偏科学生解除困惑[N];天津教育报;2007年
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2 照日格图;直觉与创造[D];吉林大学;2009年
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8 柏永全;技术创新过程中创造性思维探究[D];东北大学;2006年
9 李霜琴;杜甫两川诗研究[D];福建师范大学;2004年
10 周伟;建筑空间解析及传统民居的再生研究[D];西安建筑科技大学;2005年
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1 陆汉川;利用合情推理方法推广微积分题[D];陕西师范大学;2011年
2 刘蓉蓉;高中生数学合情推理能力的现状调查及培养研究[D];东北师范大学;2011年
3 李红娟;高中生数学合情推理能力的调查[D];河北师范大学;2012年
4 陈拓;中学数学中合情推理教学的研究[D];首都师范大学;2004年
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6 曲利娟;中等职业学校数学教学中的合情推理理论探究和实践策略[D];上海师范大学;2010年
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9 李明;新课程中的合情推理及其在高考中的体现[D];首都师范大学;2011年
10 孟根达日;伊希丹津旺吉拉训谕诗中的逻辑思维研究[D];内蒙古师范大学;2011年
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