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《阿坝师范高等专科学校学报》 2008年02期
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构建和谐校园与大学生权利维护

白立强  
【摘要】:学生是学校的主体,大学生的理性权利维护与构建和谐校园构成了双向互动关系:构建和谐校园有利于学生的全面成长与进步;重视大学生权利及其理性维护也有益于和谐校园的构建与发展。二者统一于高校校园文化的建设过程中,从人才培养的视角看,高校的育人过程实质就是文化育人,是使人实现从获取知识到养成文化的转变;从高校发展的视角看,高校文化在社会进步中的教育力、凝聚力、创造力和引领力,以潜移默化的方式影响着大学生的思想和行为,同时也影响和贯穿于高校校园发展的各个方面。

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【参考文献】
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【共引文献】
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【同被引文献】
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