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《阿坝师范高等专科学校学报》 2007年03期
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多元智力理论应用于多媒体外语教学的探讨

晋刚  
【摘要】:文章主要介绍了美国哈佛大学心理学教授加德纳博士(Gardner)在对人类潜能研究的基础上提出的多元智力理论,该理论为我们更好地理解外语学习者的个体差异,认识外语教学,特别是为多媒体外语教学提供了一个崭新的视角。多媒体外语教学能更好地满足不同智力特点的学习者的发展需要。同时,文章还针对多媒体网络教学存在的一些问题提出了相应的解决措施。
【作者单位】泸州医学院外语学院
【分类号】:H319

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前6条
1 任志鹏;;基于多元智力理论的研究生公共英语考评机制改革实践[J];天津工程师范学院学报;2008年04期
2 卢文博;崔少梅;;浅析英语教学中的几点做法[J];神州;2012年21期
3 刘吉武;;探析英语教学的创新教学方法[J];神州;2012年21期
4 刘吉武;;浅谈新课程下的英语教学方法[J];神州;2012年23期
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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3 陈坚林;;大学英语教学新模式下计算机网络与外语课程的有机整合——对计算机“辅助”外语教学概念的生态学考察[J];外语电化教学;2006年06期
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 彭慧;建构主义学习理论与多媒体辅助英语教学[J];安徽电力职工大学学报;2003年01期
3 黄卫明;桑青松;;策略型学习者的情感策略及其在英语学习中的运用[J];安徽广播电视大学学报;2007年01期
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 王燕萍;杨跃;;对多媒体网络环境下大学英语教学改革的思考[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 周颖;网络英语学习生态系统中的教师作用研究[D];上海外国语大学;2010年
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4 张善军;信息技术环境下大学英语多元互动教学模式研究[D];上海外国语大学;2011年
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8 许苏;基于默会认识论的体悟学习研究[D];华东师范大学;2006年
9 刘雪莲;民族院校藏族大学生英语学习问题研究与理论探讨[D];中央民族大学;2006年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李媛;高中生英语口语焦虑、学习策略与口语成绩的关系研究[D];广西师范学院;2010年
2 康爱粉;多元智能理论在小学英语教学中的应用[D];山东师范大学;2010年
3 徐春美;高三英语阅读课的行动研究[D];华东师范大学;2010年
4 方春香;基于多媒体光盘自主学习与面授结合的开放英语教学模式探索[D];华东师范大学;2010年
5 李骏;基于语境理论的记忆策略训练在中小学英语词汇教学中的运用[D];华东师范大学;2010年
6 陈力静;“背诵输入”在中职英语写作教学中的应用[D];华东师范大学;2010年
7 傅莉莉;基于图式理论的高中英语写作教学[D];华东师范大学;2010年
8 宋宗根;语音教学在农村高中英语听力教学中的应用[D];华东师范大学;2010年
9 燕秀芳;任务型教学在农村中学英语词汇教学中的应用[D];华东师范大学;2010年
10 周丽宏;非英语专业本科生外语焦虑现状的调查研究[D];河北师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 黄卫明;桑青松;;策略型学习者的情感策略及其在英语学习中的运用[J];安徽广播电视大学学报;2007年01期
2 王俊凯;;提高中学生英语阅读理解能力的方法及措施设计[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年06期
3 刘宏刚,卓新贤;中学英语教师开展英语学习策略培训情况的调查及反思[J];基础教育外语教学研究;2004年03期
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5 高华伟;;多元智力理论指导下的大学英语多媒体教学[J];中国民航飞行学院学报;2007年01期
6 胡壮麟;大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念[J];外语教学与研究;2004年05期
7 戴炜栋,刘春燕;学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变[J];外国语(上海外国语大学学报);2004年04期
8 郭继荣;王非;王俐;;研究生英语教学改革探索与实践[J];中国高教研究;2006年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 张宁;组块构建记忆策略训练提高初中学生英语词汇学习质量的应用研究[D];山东师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 陈坚林;从辅助走向主导——计算机外语教学发展的新趋势[J];外语电化教学;2005年04期
2 陈坚林;关于“中心”的辨析——兼谈“基于计算机和课堂英语多媒体教学模式”中的“学生中心论”[J];外语电化教学;2005年05期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曹雪梅;多元智力理论及其在教育领域的最新应用[J];石家庄师范专科学校学报;2002年03期
2 熊慧康,熊敦礼;建立具有中国特色的英语课程标准体系[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2004年03期
3 林杰;;多元智力理论下和谐语文课堂的建构[J];安徽文学(下半月);2008年08期
4 刘金凤;;多元智力理论对中专英语教学的启示[J];职业;2008年06期
5 霍力岩;沙莉;;多元智力理论研究应走向理性与客观——试析西方学者对多元智力理论的反思[J];学前教育研究;2006年Z1期
6 栾建宏;;多元智力理论与语文综合性学习[J];文学教育(下);2011年01期
7 童燕;;多元智力理论下的任务型阅读课教学模式初探[J];科学大众(科学教育);2010年08期
8 丁新志;多元智力理论与小学英语活动设计[J];小学教学设计;2004年06期
9 卢艳;;多元智力理论及其在大学英语听说教学中的应用初探[J];林区教学;2008年02期
10 巩占坤;王静;任志鹏;;基于多元智力理论的大学英语教学改革尝试[J];黑龙江教育学院学报;2009年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李全会;李永寿;石志红;匡延龄;孟宪法;;急性低氧P波微细变化的动态特性及其个体差异[A];第四届全国心功能学术研讨会论文摘要集[C];1994年
2 张德轩;张新田;;多元智力理论与新教育观念[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
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5 姚如富;王圣祥;;依托大厂,开展研究性学习[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)[C];2004年
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10 吉晨春;;尊重个体差异,实施个性化教学——优秀生的英语教学与心理关怀[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
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5 甘肃省军区幼儿园 周倩倩;区域活动与幼儿个体差异[N];甘肃日报;2011年
6 霍力岩;多元智力理论:课改走向成功的新支点[N];中国教育报;2003年
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9 林颖;内隐学习机制及其个体差异的研究——发展的视角[D];华东师范大学;2003年
10 黄盛文;VKORC1和CYP2C9基因型对中国人华法林个体化用药剂量影响的前瞻性研究[D];南方医科大学;2008年
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1 杜朝晖;个性化作文教学的思考[D];华中师范大学;2005年
2 陆婷;中学生学习风格调查及其与英语学习成绩的关系[D];南京师范大学;2005年
3 魏青;对中学体育选项课设置与实践的研究[D];华中师范大学;2006年
4 曹彬;大学英语教学改革中以学生需求为出发点的教学模式研究[D];华中师范大学;2006年
5 刘章桔;差异教学对非英语专业大学生英语写作能力的影响[D];重庆大学;2007年
6 王萍;小组策略在高中英语教学中的应用研究[D];江西师范大学;2004年
7 刘书龙;认知负荷、加工时间对工作记忆广度的影响[D];南京师范大学;2007年
8 司洋;个体差异和学习策略之间的关系与自主学习[D];首都师范大学;2008年
9 徐鸿雁;分层次教学法在高中信息技术课程中的应用研究[D];山东师范大学;2008年
10 吕岩;小分子热激蛋白23和27上游序列在核苷酸水平上的个体差异比较[D];东北师范大学;2004年
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