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《阿坝师范高等专科学校学报》 2006年S2期
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师范生“教师专业化”培养方案探讨

吴文权  
【摘要】:通过调查分析,找出我校在师范生“教师专门化”培养方面的不足之处,同时结合近几年我们对此进行的探索和改革,提出了师范生“教师专业化”培养的具体实施方案。
【作者单位】阿坝师专数学系
【分类号】:G652.0

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 张娇;美国社区学院师生关系及其启示[D];山西大学;2011年
2 吴兆旺;促进实习教师专业成长的教学反思研究[D];华东师范大学;2009年
3 王俊;高师小学教育专业学生信息素养现状及对策研究[D];上海师范大学;2010年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 郭三美;;对强化高师“数学教育实践活动”课程的几点思考[J];赣南师范学院学报;2006年03期
2 王子兴;论数学教师专业化的内涵[J];数学教育学报;2002年04期
3 王延文,崔宏;数学教师专业化与课程改革[J];数学教育学报;2003年02期
4 李渺,陈志云;中学数学教师专业内在结构的现状调查及分析[J];数学教育学报;2004年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 周大桂;数学概念的理解[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2005年03期
2 阮成武;教师专业化与教师形象的重塑[J];安徽教育学院学报;2003年01期
3 栾庆芳;;高师数学专业教育理论课程与实践技能课程整合的探讨[J];合肥师范学院学报;2010年06期
4 刘盛峰;;“训导-自主”——安徽电大现代远程开放教育中观层面主导教学模式[J];安徽广播电视大学学报;2005年04期
5 吕菲;;论现代远程教育中统分结合的双层教学模式[J];安徽广播电视大学学报;2006年04期
6 曹玉娜;;教师专业发展的理论、视角及其实施策略[J];安徽广播电视大学学报;2011年02期
7 刘中猛;叶泽滨;;城乡交流与农村教师的专业发展研究[J];安徽农业科学;2008年19期
8 李淑平;;教学反思视角下农业院校外语教师专业发展研究与探索[J];安徽农业科学;2012年15期
9 孙德玉;新课程呼唤教师专业化水平的提升[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2005年04期
10 闫蒙钢;金思慧;;高师院校教育类新课程“四六三”体系设置[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2007年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 崔伟奇;;论创新教育的“通识”基础——以建设国家创新体系为目标[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年
2 唐街平;;初中数学自主合作与反思构建的教学实验研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
3 罗炎成;;高校政治辅导员职业化的现实困境及其发展思路[A];福建省高校思想政治教育研究会2009年年会优秀论文专辑(一)[C];2010年
4 黄宇;陈阳;;中美高校市场营销专业应用型人才培养模式比较研究及启示[A];湖南省市场学会2009年会暨“两型社会与营销创新”学术研讨会论文集[C];2010年
5 陆京秀;;新课改下的农村中小学教师专业持续发展研究[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
6 沈文斌;;英语教学中的因“材”施教[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
7 曹新;;高师数学教育实践活动课程的设计[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
8 堵秀凤;张水胜;;初中数学新教材使用中存在的问题及分析[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
9 韩明莲;;数学教学论开放式教学的设计与实践[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
10 吕丽环;叶雪梅;;论反思型数学教师的主体性[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
2 张志刚;语文教育文化传播研究[D];山东师范大学;2011年
3 郑爽;我国教师教育者开展自我研究的初步探索[D];首都师范大学;2011年
4 李静;基于多元表征的初中代数变式教学研究[D];西南大学;2011年
5 宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年
6 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年
7 张昆;渗透数学观念的教学设计方法研究[D];西南大学;2011年
8 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
9 高文君;中学数学课堂探究水平的构建与实证研究[D];华东师范大学;2011年
10 杨燕燕;论教育实践课程[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李凤阳;思想政治课新课程探究式教学研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 杜云松;沈阳市中职卫生学校涉外护理专业发展现状调查及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 韩树安;对小学高年级学生数学学习兴趣的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 张鹏;多元文化背景下高中生数学学习态度比较研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 史华瑾;中等职业学校教学名师群体特征研究[D];辽宁师范大学;2010年
6 郭丽;中等职业学校实训教师教学反思能力现状研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 丛晓芳;中职实践课教师专业自主权问题研究[D];辽宁师范大学;2010年
8 翟继岩;美国中小学初任教师入职培训研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 韩桐;关于初三班主任职业压力的调查分析及改善对策的研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 任爽;多媒体环境下数学教师教学行为研究[D];辽宁师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 容中逵;当前我国比较教育研究中的借鉴问题[J];安徽教育学院学报;2003年01期
2 曹长德;研究型教师刍议[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2004年05期
3 王建初;美国社区学院的师资队伍建设研究[J];比较教育研究;2003年03期
4 刘丽丽;西方反思型实践理论综述[J];比较教育研究;2003年08期
5 刘加霞,申继亮;国外教学反思内涵研究述评[J];比较教育研究;2003年10期
6 张建伟;反思——改进教师教学行为的新思路[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年04期
7 毛丽;;教师职业自我概念对其专业发展的影响[J];滨州职业学院学报;2009年03期
8 丁志强;;试论教师专业发展与教师职业倦怠[J];教育与教学研究;2009年05期
9 王颖,陈李伟;高师图书馆与大学生素质教育[J];承德民族师专学报;2002年04期
10 李敏;成人教学中师生关系探析[J];成人教育;2004年04期
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 王杰;甘肃省农村幼儿教师专业成长研究[D];西北师范大学;2004年
2 黄晓军;高等院校师范生信息素养及培养模式研究[D];江西师范大学;2004年
3 原娟娟;高师学生信息素养培养的现状分析与对策研究[D];南京师范大学;2004年
4 李铁成;职前教师教育中师范生反思能力培养研究[D];辽宁师范大学;2004年
5 刘孝文;信息素养评估指标体系研究[D];河北大学;2006年
6 周凌吉;网志与师范生专业成长的给养效能研究[D];上海师范大学;2006年
7 毛道生;促进中学教师专业发展的教学反思研究[D];四川师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 侯承宇;;理性对待信息技术是合理推进教育信息化的重中之重[J];教学仪器与实验;2012年11期
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 吕红果;中学英语教师专业化及对高师英语专业的启示[D];曲阜师范大学;2011年
2 陆冬梅;从“知之”到“乐之”:教师的专业成长之路[D];华东师范大学;2010年
3 陈薇;幼儿教师教学反思个案研究[D];西南大学;2012年
4 黄小冬;顶岗实习反思支持系统设计与实现[D];西南大学;2012年
5 贾思鑫;观摩课对教师教学反思的支持研究[D];四川师范大学;2012年
6 李国琪;中学英语实习教师课堂教学技能发展的反思性教学研究[D];湖南大学;2012年
7 张艳娜;促进中学语文教师专业成长的教学反思研究[D];河北师范大学;2012年
8 秦美玲;生物学教育实习教师教学反思现状的调查研究[D];东北师范大学;2012年
9 周力结;Moodle支持下的中学实习教师角色转换研究[D];东北师范大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 顾明远;论教师教育的开放性[J];高等师范教育研究;2001年04期
2 王建磐;教师专业化与教师教育政策的选择[J];高等师范教育研究;2001年05期
3 唐玉光;新世纪的教师教育:理论、制度、政策——第三届教师教育政策分析高级研讨会综述[J];高等师范教育研究;2001年05期
4 柴俊;面向21世纪高师数学系培养方案的研究与实践[J];高等师范教育研究;2001年05期
5 杨叔子;下学上达 文质相宜——论知识如何转化为能力、素质[J];高等教育研究;1998年02期
6 马立;关于教师教育的专业化问题[J];中国大学教学;2001年06期
7 陈晓力;教师专业化:提升教师职业品位的分水岭[J];教育理论与实践;2003年02期
8 黄崴;论教育学类专业模式的改造[J];课程.教材.教法;1999年10期
9 黄崴;教师教育专业化与教师教育课程改革[J];课程.教材.教法;2002年01期
10 王林全;高师数学教育课程改革的实践与认识[J];数学教育学报;2001年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李萃茂;论教师专业化发展与高师院校教学改革[J];黑龙江高教研究;2004年11期
2 张金梅;朱煜;;教师专业化背景下的高师研究性教学[J];唐山师范学院学报;2008年01期
3 张恒忠;教师素质教育和教师专业化[J];福建师大福清分校学报;2003年S1期
4 樊如霞;素质教育对高师教师的要求[J];福州师专学报;1999年05期
5 周东明;国际社会对教师素质及其专业化的要求[J];青岛大学师范学院学报;2002年04期
6 范永丽;浅议教师专业化培养的重要性[J];山西教育(综合版);2005年07期
7 陈作伯;为基础教育服务 培养专业化教师——高师教改与新课程体系衔接之探讨(一)[J];甘肃高师学报;2003年04期
8 钟英;;拓展高师生教师素质 推进教师专业化进程[J];乐山师范学院学报;2006年08期
9 余晓莹;教师素质与高师教育改革[J];贵州师范大学学报(社会科学版);1999年04期
10 肖起清;;教师专业化的逻辑分析——兼论高师教育改革[J];中国高校师资研究;2003年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张恒忠;;教师素质教育和教师专业化[A];福建师大福清分校2003年会议论文汇编[C];2003年
2 王永珍;;如何培养和提高教师素质[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
3 郭燕辉;乔宪丽;;提高教师素质是搞好高校形势与政策课教学的关键[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年
4 ;注重内涵发展 提升教师素质[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
5 罗小兰;;贫困地区教师心理健康调查研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6 张风兰;;教师自身的素质是新一轮国家基础教育课程改革的关键[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(二)[C];2004年
7 李华;;做不了大师,也要努力做个好教师——对如何做一名“好教师”的思考[A];农业教育与农村改革发展——云南省农业教育研究会2007年学术年会论文汇编[C];2007年
8 刘黎;弓宁红;;农村生物教师素质面临的挑战及对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
9 李永梅;;转变教育观念是农村教育现代化的关键[A];北京高校政经、社建教学研究会年会论文集[C];2007年
10 郝玉双;高永来;;教师素质提高途径研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 四川省绵阳民族中学 程晓媞;教师专业化发展的途径[N];光明日报;2008年
2 本报记者 高华程;新世纪呼唤教师专业化[N];中国教育报;2002年
3 贾小庄小学;探索教师专业化新路子[N];青海日报;2003年
4 ;精做教师队伍 带来教育高质量[N];天津日报;2005年
5 贺清杰 杨俊国;冀州强力实施教师专业化提高工程[N];衡水日报;2008年
6 拉巴;浅谈教师素质对幼儿发展的影响[N];林芝报;2008年
7 记者 李忠峰;我国农村教师素质再上新台阶[N];中国财经报;2011年
8 张淑敏;素质教育与教师素质[N];中国教育报;2000年
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10 李劲峰;绿春实施 “教师素质提高工程”[N];红河日报;2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 张春瀛;高校教师专业化成熟度测评体系构建研究[D];天津大学;2010年
2 郑秀英;职业教育教师专业化问题研究[D];天津大学;2010年
3 王延文;教师专业化的系统分析与对策研究[D];天津大学;2004年
4 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
5 秦立霞;美国教师资格认证制度及其效应研究[D];陕西师范大学;2008年
6 金铁洙;中韩两国教师教育比较研究[D];东北师范大学;2006年
7 张宝歌;教师教育转型期地方高师院校师范性问题研究[D];东北师范大学;2008年
8 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
9 经柏龙;教师专业素质的形成与发展研究[D];东北师范大学;2008年
10 曾广林;中学体育教师专业道德及其建设研究[D];福建师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 闫枫;高等师范院校化学教学论课程改革的理论探索[D];华中师范大学;2006年
2 封欢欢;高师教育对师范生教师专业精神影响的实证研究[D];河北师范大学;2009年
3 戴年红;我国高师教育科研与教师专业化[D];广西师范大学;2004年
4 王建国;中学物理教师校本培训的实践研究[D];东北师范大学;2005年
5 陈胜;校本研究与教师专业发展[D];首都师范大学;2006年
6 魏铁英;教师专业发展的校本培训研究与探索[D];山东师范大学;2007年
7 罗多良;教师专业化背景下我省农村学校校本培训的问题与对策[D];湖南师范大学;2008年
8 姚琳;英国合格教师资格标准探析[D];西南师范大学;2005年
9 王世生;我国中小学体育教师素质职前培养问题研究[D];华东师范大学;2006年
10 史宇;小学双语教师在职培训的问题与对策[D];辽宁师范大学;2006年
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