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《阿坝师范高等专科学校学报》 2005年03期
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在物理教学中实施探究式教学的探讨

李松柏  
【摘要】:新一轮基础教育课改革倡导在学科教学中,面向全体学生开展教学方法的改革,培养学生自己探究,得益于学生终身教育的学习原则。探究式教学就是以探究为基本特征的一种全新的教学活动形式。能使班级教学焕发出勃勃的活力和效力,对破除旧的传统教学模式,促进教师在探究中“自我发展”和学生在探究中“自主学习”起到良好的作用。
【作者单位】涪陵师范学院
【分类号】:O4-4;

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【相似文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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1 张晓曦;高三数学探究性学习教学实验的研究[D];首都师范大学;2009年
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