《实验室研究与探索》2007年11期 加入收藏    获取最新 
 高职实验型课程的研讨式教学模式研究
 胡金华
   详细介绍了研讨式教学在实验型课程《PLC》中的应用,实践应用表明:学生在自主方案选择、前期任务分配、动手实验和经验总结的动手实验过程中有利于锻炼自我评价、领导组织、实践动手、交流协用及独立解决问题的能力;在现场展示与交流的过程中有利于提高口头表达能力、现场调试的实践能力以及处理突发问题的反应能力。
【作者单位】:浙江工贸职业技术学院 浙江温州325003
【关键词】:研讨式教学;实践教学;《PLC》课程;教学模式
【分类号】:G712.4
【DOI】:CNKI:SUN:SYSY.0.2007-11-052
【正文快照】:
  1引言高职教育作为社会经济发展的产物,它是以少数学科教育为龙头、面向社会需要、以职业技术教育为目的的体系,它培养生产第一线的应用型人才,要求按需施教,学以致用,解决理论与实践、知识与能力等各种关系,具有鲜明的职业性、社会性和人民性,体现了“以服务为宗旨,以就业为导
 
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 The Teaching Method of Researching and Discussing Based on Practical Curriculum in Vocational Education
 HU Jin-hua(Zhejiang Industry & Trade Polytechnic;Wenzhou 325003;China)
  The teaching method of researching and discussing was applied into the practical curriculum Programmable Logic Controller(PLC).During the experimentation, it is benefit for students to improve their abilities of self-evaluation,organization,cooperation and practical skills.And by exhibiting and introducing their productions,students can also advance their skills of expression,debugging and unexpected transaction processing.
【Keyword】:teaching method of researching and discussing;practical teaching;Programmable Logic Controller(PLC) curriculum;mode of teaching
 【参考文献】 共(5)篇 
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