| | | | | 关于我国高等教育第二课堂拓展与深化的思考 | | | 潘龙萍 | | | 第二课堂是实现培养目标的重要途径,是教学工作中不可缺少的重要环节,在整个大学教育体系中与第一课堂一样具有重要地位,是高校素质教育的重要组成部分。本文以此为基点,分析了我国高校第二课堂运行中存在的问题,并提出了相应的对策和建议。 【作者单位】:重庆工商大学 重庆 【关键词】:第二课堂;创新;学分;量化 【分类号】:G649.2 【DOI】:CNKI:SUN:SDLL.0.2007-09-026 【正文快照】: 随着大学教育教学改革的进一步深化和社会竞争的日益加剧,如何适应社会发展对高素质人才的需要,提高大学生的素质教育,成为摆在大学教育教学工作者面前的重要问题,第二课堂在实践中已逐渐被视为大学生素质拓展的主要阵地,并成为培养大学生创新能力、提高大学生综合素质的重要舞 | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
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