《科技信息(科学教研)》2007年19期 加入收藏    获取最新 
 新课程背景下的物理概念教学设计探讨
 汤朱贤
   物理概念教学作为物理教学中的重要组成部分,它贯穿于整个物理学,学生能否正确地全方位地理解物理概念,将直接影响整个物理学或某部分物理知识的学习和掌握。随着我国新课程改革的不断深入,如何在物理概念教学设计中贯穿新课程的理念和教育思想已成为广大一线教师所关注的问题。本文拟从新课程的理念和物理概念教学自身的特点出发,通过物理教学大纲(试用修订版)和物理课程标准中对物理概念教学的对比,分析物理概念教学设计的区别,就物理概念教学设计谈谈自己的看法。
【作者单位】:绍兴文理学院物理系 浙江绍兴312000
【关键词】:物理概念;新课程;教学大纲;课程标准;教学设计
【分类号】:G633.7
【DOI】:CNKI:SUN:KJXX.0.2007-19-137
【正文快照】:
  0.引言高中物理新课程标准注重促进学生的全面发展,注重提高全体学生的科学素养,要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度全面培养学生,为学生终生发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。在高中物理教学设计中不仅要加强学生自主学习的情景设置,还要让
 
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 Discuss the physic concept teaching design in the context of the new courses
 Zhuxian Tang(Dept.of physics and electron information;Shaoxing College of Arts and Science;Shaoxing Zhejiang 312000)
  Physics concept is the important compose of the physics teaching,it impenetrate the whole physics,if the student can accurately and complete apprehend the physics concept,it will immediacy influence the study of the whole physics or one part of the physics knowledge.Along with the new courses reformation go deep into incessant,how to design the physics concept teaching with the new courses reformation and education idea in the context of the new courses is come in for the battlefront teachers.This paper from the new courses intention and the self trait of physics start,contrast physics teaching outline and physics course criterion with the physics concept teaching design,analyzing the dissimilarity of the physics concept teaching design,and talks about my ideas of physics concept teaching design.
【Keyword】:physics concept;new courses;teaching outline;course criterion;teaching design
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