《贵州大学学报(艺术版)》2006年04期 加入收藏    获取最新 
 音乐审美教育的“三维”阐释
 吴跃华;周世斌
 　　当前“以审美为核心”的音乐教育已深入人心,然而,许多人对什么是音乐审美教育并不是很清楚。本文笔者拟采用多重视角,力图对音乐审美教育的涵义做一定层面的阐释。
【作者单位】：徐州师范大学音乐系;北京师范大学音乐学院 江苏徐州 221116;北京 100037
【关键词】：音乐审美教育;普通音乐教育;专业音乐教育
【分类号】：J601
【DOI】：CNKI:ISSN:1671-444X.0.2006-04-014
【正文快照】：
　　近年来，人们逐渐认识到，音乐审美教育应当成为我国学校音乐教育的核心。那么，什么是音乐审美教育呢?我们从现有的文献中可以看到这样的表述:“作为美育目的和手段之一的学校音乐教育，对德、智、体诸方面有巨大的渗透和潜移默化的作用，但最本质最核心的东西，是培养少年儿
 
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 A Three-Dimensional Interpretation of the Aesthetic Education of Music
 WU Yue-hua ZHOU Shi-bin (Music Department;Xuzhou Normal University;Xuzhou;Jiangsu;221116;China) (Music CoUege;Beijing Normal University;Beijing;100037.China)
 　At present music education“with aesthetics as core”has gone deep into people's minds.But many people are not clear about what aesthetic education of music is.From many angles of view,the writer tries,to some extent,to interpret the connotation of aesthetic education of music.
【Keyword】：aesthetic education of music;common education of music;specialized education of music
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