《高校实验室工作研究》2006年02期 加入收藏    获取最新 
 以评估为契机,加强专业建设与教学管理的改革与实践
 贺祯;刘新年;赵彦钊
   材料学院以教育部评估工作为契机,以培养创新人才为目标,进行专业建设与教学管理的改革与实践,采取了一系列措施,取得了良好的实践效果。
【作者单位】:陕西科技大学材料科学与工程学院 陕西咸阳712081
【关键词】:评估;专业建设;教学管理;改革与实践
【分类号】:G647
【DOI】:CNKI:SUN:GXSG.0.2006-02-023
【正文快照】:
  0引言随着教育部对本科教学评估工作的开展,以及学校对迎评工作的实施,在本科教学评估指标体系中,专业建设与教学管理占有相当大的比重,学校在保证日常教学的同时,开展了以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机,全面推进专业教学和教学管理的改革,实现专业建设与教学管理的跨越式发展。教学内容与教学方法改革是高校永恒的主题。面对高校发展的形势和教育部对本科教学的评估,在专业建设、实验教学建设、教学方法改革、学生创新能力培养等方面任务十分艰巨,必须立足专业建设,深化教学改革,强化教学管理,努力提高人才培养质量[1]。1立足专业…
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 【参考文献】 共(2)篇 
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