《中国科教创新导刊》2008年02期 加入收藏    获取最新 
 突出高职英语教育特点的视听说教学
 张佳琛
 　　高职英语教学特点在于提高学生的语言应用能力,这就体现了要求在教学中加强培养学生的听说能力。而英语视听说课程正是一种以培养学生语言应用能力为教学目的的语言实践课。本文结合高职英语教学的要求,讨论了视听说课程的开展对英语听说能力培养的意义以及结合自己的教学实践与体会。
【作者单位】：福州外语外贸职业技术学院 福州350007
【关键词】：听说领先;视听说结合;交替教学形式;激励
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:SUN:GWDT.0.2008-02-105
【正文快照】：
　　当大家在英语学习中关注到“哑巴英语”、“聋子英语”等现象后,英语听说能力的培养得到了重视。国家为此调整了英语教学大纲及要求——增强学生的听说能力、语言的应用能力。但是各个院校在不断作出了努力和尝试的过程中出现了这种现象,即把英语听力和英语口语分别设置,造成了
 
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