《安徽农业大学学报(社会科学版)》2007年04期 加入收藏    获取最新    词汇石化现象与词汇习得的心理认知机制   郑文   　　词汇石化是语言学习中的一个普遍现象。对于这种现象,多数研究者利用外部因素来解释,认为中西方存在的客观现实因素、语言和文化因素是造成词汇石化的原因。这无疑是正确的。但词汇心理表征、词汇网络建设策略和情感因素等内在心理认知机制也是词汇石化现象的重要原因。 【作者单位】：福州大学外国语学院 福建福州350002 【关键词】：词汇石化;心理表征;词汇网络;情感因素 【分类号】：H319 【DOI】：CNKI:SUN:AHND.0.2007-04-026 【正文快照】： 　　一、词汇石化现象的概念与表现“石化”[1]的概念是Selinker在《中介语》一文中首先提出的。石化现象首先是用于过渡语,又称中介语的研究。所谓石化指的是学习者达到一定程度后,过渡语的某些特征如词条、规则和词系统就会趋于停滞状态,很难甚至无法消除。石化现象通常可分为暂   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   Word Petrification and Psycholinguistic Mechanism of Cognition   ZHENG Wen(Foreign Languages College;Fuzhou University;Fuzhou;350002;Fujian)   　Word petrification is a common problem in language study. Many researchers attribute this problem to such external factors as different language forms and different cultures. However this article analyzes word petrification from the perspective of psycholinguistic mechanism of cognition. It describes word petrification from the following three internal factors: mental representation,word network and affective factors. 【Keyword】：word petrification;mental representation;word network;affective factor   【参考文献】   共（8）篇    中国期刊全文数据库 找到 4 条   1 戴曼纯; 情感因素及其界定——读J.Arnold(ed.)《语言学习中的情感因素》 [J];外语教学与研究; 2000年06期 2 白人立; 国外词汇习得理论中的几个问题 [J];外语与外语教学; 1999年01期 3 陈淑芳; 从二语词汇习得的心理表征与发展看词汇僵化现象的成因 [J];湘潭大学学报(哲学社会科学版); 2004年03期 4 杨玉晨; 英语词汇的"板块"性及其对英语教学的启示 [J];外语界; 1999年03期  西文参考文献 找到 4 条   1 Selinker L; Interlanguage[J] [M];International Review of Applied Linguistics; 1972年 2 Anderson,J.R; Cognitive Psychologyand Its Application,2nd Edition[M] [M];; 1985年 3 Omaggio, A.C; Teaching Language in Context: Proficiency-Oriented Instruction [M];; 1986年 4 BrownH.D; PrinciplesofLanguageLearningandTeaching of Foreign Language[M] [M];; 1987年   【共引文献】   共（546）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 欧玲; MBA联考英语词汇学习障碍及应对策略 [J];重庆大学学报(社会科学版); 2004年06期 2 陈晓文,万晓影; 对英语学习型词典中“意义引导信息”效果的研究和启示 [J];外国语言文学; 2006年02期 3 杜革非; 怎样培养和激发成教学生英语学习的动机 [J];贵州工业大学学报(社会科学版); 2000年03期 4 毛明勇; 文化差异在英语听力理解中的体现 [J];重庆交通学院学报(社会科学版); 2005年03期 5 舒红凌; 评《建宏e世代英汉辞典》的帮助记忆功能 [J];重庆交通学院学报(社会科学版); 2005年03期 6 桂俊玲,涂小红; 应用能力考试(B级)中的词汇题与词类失误 [J];江西电力职业技术学院学报; 2006年04期 7 彭艳虹; 现代图式理论对英语词汇联想记忆的启示 [J];长沙大学学报; 2006年01期 8 胡登攀,李渝; 预科英语词汇教学的可选策略 [J];读与写(教育教学刊); 2007年09期 9 毛卫娟; 母语在大学英语词汇教学中的应用 [J];广西教育学院学报; 2006年05期 10 赵建国; 积极阅读的心理机制与课堂实践初探 [J];广东职业技术师范学院学报; 1997年S1期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 周玲; 关于英语词汇刻意学习的实证研究 [D];湘潭大学; 2006年 2 袁静; 预制语块在高中英语教学中的应用研究 [D];华中师范大学; 2006年 3 姜德杰; 通过阅读学习二语（英语）词汇 [D];中国海洋大学; 2003年 4 孙娟; 认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用 [D];山东大学; 2006年 5 于国金; 非英语专业学生词汇学习策略调查 [D];山东大学; 2006年 6 丁洁; 留学生汉语口语习用语块习得研究 [D];暨南大学; 2006年 7 姜言胜; 雅思议论文写作教学中的词汇法探讨 [D];东北师范大学; 2004年 8 杨花艳; 英语专业学生写作中的词块研究 [D];山东大学; 2006年 9 卜丽娜; 模糊容忍度对中国大学生英语学习的影响 [D];西安电子科技大学; 2007年 10 孙红霞; 高中生英语词汇策略的研究 [D];辽宁师范大学; 2007年  中国博士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 张磊; 汉英视觉动词语法化的认知研究 [D];中央民族大学; 2006年 2 林正军; 英语感知动词多义性的认知研究 [D];东北师范大学; 2007年 3 吴哲; 现代俄语词汇的多义性研究 [D];黑龙江大学; 2005年 4 刘电芝; 小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究 [D];西南师范大学; 2003年 5 于屏方; 动作义位释义的框架模式研究 [D];广东外语外贸大学; 2006年 6 陈伟; 学理反思与策略重构 [D];广东外语外贸大学; 2006年 7 赵巍; 译学辞典的原型及评价系统 [D];山东大学; 2006年 8 张惠芹; 教学演讲学 [D];北京外国语大学; 2002年 9 应真箭; 二语词汇学习软件中的词聚合效应 [D];华东师范大学; 2006年 10 陈万会; 中国学习者二语词汇习得认知心理研究 [D];华东师范大学; 2006年  中国重要会议论文全文数据库 找到 3 条   1 蒋炎美; 情感与大学英语课堂教学 [A];福建省外国语文学会2001年年会论文集 [C]; 2001年 2 吴哲; 从多义词的义项切分看语义理论在词典释义中的应用 [A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑 [C]; 2005年 3 李开荣; 外语学习词典释义的词典学认知与理解 [A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑 [C]; 2005年   【二级参考文献】   共（6）篇    中国期刊全文数据库 找到 6 条   1 杨玉晨; 英语表达选词错误分析 [J];外语教学; 1995年02期 2 张淑静; 从反应类型看词汇习得 [J];外语教学与研究; 2003年04期 3 周大军,文渤燕; 理工科学生英语词汇量状况全程调查 [J];外语教学与研究; 2000年05期 4 李荣宝,彭聃龄; 双语者的语义表征 [J];现代外语; 1999年03期 5 吴旭东!510421广州,陈晓庆!510421广州; 中国英语学生课堂环境下词汇能力的发展 [J];现代外语; 2000年04期 6 刘绍龙; 论二语词汇深度习得及发展特征——关于词义与词缀习得的实证调查 [J];外语教学与研究; 2001年06期   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 孙亚; 心理表征与礼貌的得体性 [J];外语教学; 2002年01期; 34-36 2 俞洪亮; 语篇连贯的外部条件:语篇回指的心理表征分析 [J];解放军外国语学院学报; 2003年04期; 16-20 3 赵翠莲; 多义词心理表征的发展模式——基于对中国EFL学习者的实验研究 [J];外语教学与研究; 2005年04期; 55-63 4 张俭; 造词的心理表征与词汇习得 [J];百色学院学报; 2006年01期; 117-121 5 陆勋林; 大脑语言机制的来源和属性 [J];江苏工业学院学报(社会科学版); 2004年03期; 46-48+51 6 张艳君; 语用及其原则的认知阐析 [J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版); 2004年06期; 105-106 7 曹杰旺,罗思明; 词典使用技能教学的理据与内容 [J];外语研究; 2005年05期; 53-55 8 叶瑞芬; 外语听觉认知及超认知策略 [J];阜阳师范学院学报(社会科学版); 2006年04期; 54-56 9 吴诗玉,王同顺; 结构建构框架下的外语阅读技能迁移研究 [J];外语教学与研究; 2006年02期; 44-50+83  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 姚勇; 中国英语学习者言语产生中的句法启动效应 [D];新疆师范大学; 2006年 2 杨娟; 论成年人外语听力理解中的母语和外语“知识—认知双元结构” [D];西华大学; 2007年 3 林琳; 语篇理解中推理过程的研究 [D];吉林大学; 2007年

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