高职高专英语教学中的文化嵌入--《职业时空》2007年01期

《职业时空》2007年01期

高职高专英语教学中的文化嵌入

　　<正>随着对跨文化交际理论的研究及其在中学英语教学中的应用,越来越多的教师认识到文化在语言学习中有着不可低估的作用,接触和了解英语国家的文化,有助于英语的理解和运用。教育部英语课程研制小组(1999.11)已把“提高对中外文化差异的敏感性和鉴别能力,培养初步的跨文化交际能力”列入中学英语课程的内容和目标之中。但是,从我所教授的学生中发现,如今高职高专学生即便是已经通过了高等学校英语应用能力A级考试的,实际上他们的英语综合应用能力还不强,有的甚至很弱,究其原因主要是由于对国外的文化知识了解甚少,跨文化障碍成了高职高专学生英语学习中遇到的最突出的问题。
【作者单位】：江苏信息职业技术学院
【分类号】：H319.3
【DOI】：CNKI:ISSN:1672-8963.0.2007-01-026
【正文快照】：
　　随着对跨文化文际理论的研究及其在中学英语教学中的应用越来越多的教师认识到文化在语言学习中有着不可低估的作用.接触和了解英语国家的文化，有助于英语的理解和运用。教育部英语课程研制小组‘1 999.11)已把“提高对中外文化差异的敏感性和鉴别能力.培养初步的跨文化交际能

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