| | | | | 强化思想政治理论课实践教学的思考 | | | 钱立洁 | | | 强化思想政治理论课实践教学,必须树立新的育人观,把实践教学纳入教学计划,建立实践教学基地,完善实践教学的制度建设。 【作者单位】:泉州师范学院 福建泉州362000 【关键词】:思想政治理论;实践教学;教学改革 【分类号】:G641 【DOI】:CNKI:ISSN:1002-0845.0.2007-02-018 【正文快照】: 高校的思想政治理论课,是高校教学中引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养他们具有坚定正确政治方向的必修课。党和国家十分重视高校思想政治理论课的改革与建设离兀巧年实施新的教学方案,即开设马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史纲要、大学生思想道德修养与法律基础等课程。为全面提高思想政治理论课的教学效果,不仅要重视教学内容的改革,还必须进行教学方法改革,最重要的是强化实践教学。一、强化实践教学的必要性1.有利于改变传统教学模式对学生思维的束搏传统的教… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 邓立新,杨震; 数字信号处理课程双语教学初探 [A];电子高等教育学会2005年学术年会论文集 [C]; 2005年 | | 2 | 苟晓凡; 从“失败学”到教学改革之启示 [A];2006力学教学与教学改革交流会会议论文集 [C]; 2006年 | | 3 | 李福裕,王向东,徐强,陈向东; 双语教学的实践与思考 [A];电子高等教育学会2005年学术年会论文集 [C]; 2005年 | | 4 | 耿静; 新世纪高校教学改革前瞻 [A];中国近现代史及史料征集研究(二)——中国近现代史史料学学会学术会议论文集 [C]; 2002年 |
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