| | | | | 大学生科学素质的培养 | | | 郭平 | | | 在衡量个人综合素质的诸多因素中,科学文化素质是基石,是个人服务社会、创造价值的本领。科学素质是国民素质的重要组成部分,而国民素质又是衡量一国国际竞争力的重要指标。科学素质发展是指在科学知识、技能和方法以及在此基础上形成的科学能力、科学观和科学品质等方面的全面提高和进步的变化过程。正确把握科学素质的内涵,充分认识科学素质发展的历史意义,科学地发展科学素质,不仅是个体发展的需要,也是社会发展的要求。
【作者单位】：四川宜宾学院学生就业指导中心 主任;副教授
【分类号】：G642.0
【DOI】：cnki:ISSN:1002-9931.0.2006-04-009
【正文快照】：
大学生科学素质及其特征1.科学素质的内涵美国芝加哥科学院的米勒认为,科学素质应当包括以下几方面的内容:认识和理解一定的科学术语和概念的能力,比如原子、辐射和DNA等,这是理解科学技术的基础;跟上科学推理的基本水平的能力,即对科学研究的一般过程和方法有所了解,同时具备科学思维习惯,在日常生活中能够判断某种说法在什么情况下才是正确的;理解包涵科学及技术内容的公共政策议题的能力,即应当全面地理解科学技术对社会产生的广泛影响,能够对个人生活及社会生活中出现的科技问题做出合理的反应。由此可以看出,科学素质主要是指人们在… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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