链接训练是课堂教学的重要手段--《语文教学与研究》2006年17期

《语文教学与研究》2006年17期

链接训练是课堂教学的重要手段

【作者单位】：江苏启东市长江中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1004-0498.0.2006-17-053
【正文快照】：
　　利用语文教材,培养学生的阅读兴趣,扩大学生的知识层面,这是教学创新的明确要求。笔者以为,只要扣住语文课中的注释,有机地渗透一些其他内容,搞一些链接训练,提高教材的利用率,符合语文教学改革的方向,不失为激活学习机制的一个好方法。一、关于字词的链接训练语文课文中的字词注释有如下几类情况:一类是生僻字、多音字的读音辨析,一类是文言词的通俗释义,而更多的则是词汇、短语等的具体解释或语境义的分析说明。怎样链接呢?现分别举例说明:(一)如《孔乙己》一文注释中的“羼(chàn)”字,与之字音、字形相关的字有“孱(càn)(chán)”,“潺…

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