《教育研究与实验》2006年05期 加入收藏    获取最新 
 论生命化教育的要义
 冯建军
 　　生命化教育是立足于生命视野对教育的一种重新认识和理解。它以生命为教育的基点,认为教育就是要遵循生命的特性,不断地为生命的成长创造条件,促进生命的完善,提升生命的价值。
【作者单位】：南京师范大学教育科学学院 210097
【关键词】：生命;生命化教育;生命教育
【分类号】：G40
【DOI】：cnki:ISSN:1003-160X.0.2006-05-004
【正文快照】：
　　近年来,“生命”一词在教育领域成为一个高频词。关于生命的教育研究,也因此成为教育研究的热门和时髦领域。但由于研究者对生命的理解不同,遂导致“关于生命的教育”研究也有不同的思路。目前教育研究中流行的主要有“生命教育”和“生命化教育”之说,这两种说法是不同的。从
 
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