“小小估算师”教学设计--《小学教学参考》2006年Z3期

《小学教学参考》2006年Z3期

“小小估算师”教学设计

　　<正>教学内容:人教版小学数学第六册P23 的内容。教学目的: 1．学生初步学会一位数乘多位数的简单估算方法,并能运用估算方法解决生活中的实际问题。 2．逐步培养学生的数感,学会用数学方
【作者单位】：广东深圳市福田区新洲小学 518048
【分类号】：G623.5
【DOI】：cnki:ISSN:1007-9068.0.2006-Z3-019
【正文快照】：
　　教学内容:人教版小学数学第六册P23 的内容。教学目的: 1学生初步学会一位数乘多位数的简单估算方法，并能运用估算方法解决生活中的实际问题。 2.逐步培养学生的数感，学会用数学方法思考问题，能在现实的情境中感受数学，自觉地从数学的角度运用数学思维的方法去观察、理解和解决实际问题。教学盆点:一位数乘多位数的简单估算方法。教学难点:能初步运用估算方法解决生活中的实际问题。教学过程: 一、创设生活情境师:同学们，老师拍了一张照片，你们猜猜这是哪? 这个地方离我们学校很近。生:高交会馆。师:你们可别小瞧这高交…

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