小学英语教学漫谈--《科学咨询(教育科研)》2006年07期

《科学咨询(教育科研)》2006年07期

小学英语教学漫谈

【作者单位】：重庆市万州区教科所
【分类号】：G623.31
【DOI】：cnki:SCN:50-1143.0.2006-07-034
【正文快照】：
　　小学英语教师,应针对小学生的年龄特点,以人为本,遵循"为用而学,在用中学,学了就用"的原则,在教学中,让每个学生以浓厚的兴趣,在自然的英语环境中,参与丰富多彩的活动,使学生在游戏中学习,在活动中培养能力。一、培养兴趣,循循善诱托尔斯泰说:成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。小学生精力旺盛,好奇心强,求知欲也强,由以形象思维为主,喜欢模仿、游戏。因此,教师在教学时要讲究趣味性,做到生动活泼,充分运用直观教具、电教设备来调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣。例如,在教学重庆版教材Book3UnitoneAtthezoo时,我首先问大家…

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