《教育与职业》2006年17期 加入收藏    获取最新 
 关于中国教育投资研究的分析
 牛征
   20世纪80年代以来,在西方人力资本理论的启发下,中国教育经济学理论工作者不断探索中国教育投资方面的成就与规律,针对义务教育、高等教育、职业教育投资出现的问题,提出了一系列改革对策,为中国教育投资体制改革做出了重要贡献。本文总结了中国教育投资研究的概况以及主要领域,说明经过了20多年的研究与改革,中国教育投资改革已取得很大成效。
【作者单位】:天津市教育科学研究院
【关键词】:中国教育投资;研究;分析
【分类号】:G526
【DOI】:cnki:ISSN:1004-3985.0.2006-17-000
【正文快照】:
  一、中国教育投资研究的概况1978年,中国共产党第十一届三中全会使中国进入改革开放的历史新阶段。1979年,厉以宁等人开始教育经济学比较研究。1980年,美国经济学家舒尔茨到北京中央教育科学研究所、北京师范大学、上海复旦大学等机构讲学,传播人力资本理论,提高了中国学者对教育经济功能的认识。1980年,经济学家千家驹在《教育研究》发表文章,对我国教育事业经费状况进行了国际比较,提出:一个国家的教育经费应该与这个国家的国民生产总值、国民收入、国家总预算开支有一定比例关系。我国与各先进国家甚至第三世界国家相比,教育经费所占比例…
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