| | | | | 试论贫困大学生的“心理贫困”及其疏导 | | | 魏青 | | | 贫困大学生的心理状况相对于普通大学生而言,的确存在着较明显的差异,在人际交往、自卑强弱等方面表现得尤为突出。可见,贫困除了带来物质的贫乏以外,还引发了“心理贫困”。因此,贫困大学生心理健康教育的重点应该是对“心理贫困”的疏导。
【作者单位】：四川理工学院教育系
【关键词】：贫困大学生;心理贫困;疏导
【基金】：四川省教育厅人文社会科学重点基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目。(川教函[2004]392号)
【分类号】：G448
【DOI】：cnki:ISSN:1004-3985.0.2006-12-044
【正文快照】：
贫困生是大学里有自己特点的一个群体,这个群体的心理发展具有两极性的特点,一是意志坚强,乐观向上,节制、负责、细心、内省;二是自卑、消极,感觉世界不公平,情绪往往比较极端。近年来,关于贫困生心理健康的讨论已成为一个焦点问题,究竟贫困是不是导致心理问题的直接原因,仁者见仁,智者见智。笔者认为,贫困不一定导致消极,但贫困带来的某些负面因素,如思维方式的封闭性,对社会不公平现象的敏感和绝望,缺乏自尊以及抵触社会主流文化导向的集体无意识等,相对于社会发展所要求的积极进取、乐观开放和善于合作等素质来说,显然是具有消极意义的。… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 刘兵,吴宇萍,陈建红,李媛; 广州市某高校大学生心理卫生状况调查 [J];华南预防医学; 2004年01期 | | 2 | 龙晓东; 贫困大学生心理健康问题成因分析与对策研究 [J];高等教育研究; 2003年05期 | | 3 | 张作记,林立,冯学泉,戚厚兴; 全面关注 深入研究——学生心理健康专题导语 [J];中国行为医学科学; 2005年02期 | | 4 | 杨德森; 学生心理问题干预的几点意见 [J];中国行为医学科学; 2005年02期 | | 5 | 姜玉飞,黄恩,邵海燕,朱跃华,胡纪明,张载福,尹浩冰; 大学生人际关系敏感与归因风格及相关因素的研究 [J];中国行为医学科学; 2005年02期 | | 6 | 李海星; 特困生心理健康教育的思考 [J];中国高教研究; 2001年11期 | | 7 | 张作记; 中国行为医学科学杂志选题简介 [J];中国行为医学科学; 2001年04期 |
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