《教书育人》2006年14期 加入收藏    获取最新    九十年代以来我国教育智慧的研究   胡燕琴   【作者单位】：浙江师范大学教育学院 【分类号】：G451 【DOI】：cnki:ISSN:1008-2549.0.2006-14-000 【正文快照】： 　　新中国成立以来的我国教育,由于受计划经济思想与管理机制影响,学校教学过于强调知识的传授和课堂教学的计划性,影响了教师和学生创造性、独立性的发挥。新课程呼唤动态、创新、生成的课堂,关注教师和学生的生命体验。新的教育理念、课堂教学的构建,教师和学生对教学和学习的热爱及其主动性的发挥,需要教育智慧。一、教育智慧的概念学者们主要从理论和实践两个层面分析教育智慧。从理论上认为教育智慧是教师教育教学研究的水平和能力,教育教学经验总结和概括的能力,也是教师对学生、对人的本质、本性的认知、理解的水平和能力;从实践角度来…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 张广兵; 教育叙事研究:一种崛起的教育研究方法[J]; 教书育人; 2006年14期; 10-11 2 潘仁,张明雯; 建设学习型社会与确立现代大系统教育观的辩证思考[J]; 教书育人; 2006年14期; 7-9 3 王艳平,桑青松; 多元智力理论对教师角色的重塑[J]; 教书育人; 2006年14期; 34-35 4 郑义臣,周芳; 思想政治教育中的解惑解难解压[J]; 教书育人; 2006年17期; 95-96 5 吴乔; 实践探索激活教育智慧[J]; 北京教育(普教版); 2006年04期; 17 6 文喆; 班主任的责任[J]; 班主任; 2006年01期; 5-8 7 霍哉芳,刘文; 以人格发展档案为载体的多元评价研究[J]; 班主任; 2006年04期; 7-9 8 么海玲,陈洪友; 真心期待你的觉醒[J]; 班主任; 2006年05期; 39 9 廖仁; 多梦时节[J]; 班主任; 2006年05期; 46 10 肯尼斯·斯多,杨晨光; 教室里的“小丑”[J]; 班主任; 2006年05期; 47-48   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 黎有龙; 不说破的教育智慧 [J];师道; 2004年09期; 44 2 白雅娟; 回归的漂泊:为真情而言说——读肖川老师《教育的智慧与真情》有感 [J];基础教育参考; 2005年10期; 64 3 殷晓静; 教育智慧 [J];教书育人; 2003年20期; 34-35 4 彭娟; 教育智慧:为人师者的永恒追求——一则教育案例引发的思考 [J];江西教育科研; 2003年05期; 5-7 5 教师的教育智慧表现在哪些方面 [J];教育导刊; 1994年Z2期; 83 6 胡燕琴; 九十年代以来我国教育智慧的研究 [J];教书育人; 2006年14期; 5-6 7 徐佩华; 论教育智慧及其形成 [J];中国教育研究论丛; 2006年00期; 61 8 李巧林,梁保国; 论教师的教育智慧 [J];合肥工业大学学报(社会科学版); 2004年03期; 16-19 9 刘创; 教育智慧:教师专业素养的核心构成 [J];湖南师范大学教育科学学报; 2004年03期; 15-17 10 赵公明,石晓瑛,李文富; 中国教育智慧的选择:和“三好学生”说再见! [J];基础教育研究; 2004年Z1期; 22-23  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 王卫华; 课堂教学中的教育智慧 [D];华中师范大学; 2006年 2 杨娟; 斯霞教师观研究 [D];南京师范大学; 2005年 3 李彦丽; 教师教育智慧的表征与生成 [D];河北师范大学; 2006年 4 聂可; 课堂教学之符号意义的生成 [D];首都师范大学; 2007年 5 王春光; 反思型教师与教师教育理论研究 [D];东北师范大学; 2004年 6 董世建; 论当代教育的启迪智慧趋向 [D];河南大学; 2005年 7 田宝军; 美国教师专业发展学校（PDS）研究 [D];河北师范大学; 2004年 8 李香玲; 校本课程开发对教师的要求 [D];湖南师范大学; 2004年 9 葛军; 教师教育政策历史考察与有效性研究 [D];苏州大学; 2004年 10 邓三英; 教师专业发展与我国教师教育改革 [D];湖南师范大学; 2005年  中国博士学位论文全文数据库   1 曹正善; 教育智慧理解论 [D];华东师范大学; 2006年 2 吴卫东; 教师个人知识研究 [D];华东师范大学; 2007年 3 李渺; 教师的理性追求 [D];南京师范大学; 2007年 4 杨慧文; 变革中的教师教育范式：海峡两岸之比较研究 [D];华东师范大学; 2003年 5 张奎明; 建构主义视野下的教师素质及其培养研究 [D];华东师范大学; 2005年 6 姜美玲; 教师实践性知识研究 [D];华东师范大学; 2006年 7 徐建平; 教师胜任力模型与测评研究 [D];北京师范大学; 2004年 8 刘向荣; 科南特教育思想研究 [D];河北大学; 2006年 9 金美福; 教师自主发展论 [D];东北师范大学; 2003年 10 刘徽; 教学机智：成就智慧型课堂的即兴品质 [D];华东师范大学; 2007年  中国重要会议论文全文数据库   1 龚志武; 教师教育空间模式的转型研究 [A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集（Ⅰ） [C]; 2004年 2 姚建国; 立足国情 放眼未来 尽快完善教师资格认定和教师教育制度 [A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集 [C]; 2005年 3 张一春,张琳; 面向信息化教育的教师教育技术能力标准研究 [A];中国教育技术协会2004年年会论文集 [C]; 2004年 4 张铁道; 探索教师教育的有效途径 [A];小康社会：文化生态与全面发展——2003学术前沿论坛论文集 [C]; 2004年 5 张屹,朱映晖; 立体化教师培训教材的建设与开发——以小学科学课程为案例 [A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册） [C]; 2006年 6 黄红艳; 浅论教师的自主性专业化发展 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑） [C]; 2006年 7 张陆,佐斌; 教师教育幸福量表的编制 [A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集 [C]; 2006年 8 张乐; 浅谈教师教育观念的改变 [A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（一） [C]; 2004年 9 杨世军; 信息化时代的教师专业发展思考 [A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册） [C]; 2006年 10 刘赣洪,危文斌; 教育叙事支持教师专业发展研究 [A];中国教育技术协会2004年年会论文集 [C]; 2004年  中国重要报纸全文数据库   1 成都市石室联合中学 张伟; 从教师的评语看教育智慧 [N];教育导报; 2005年 2 用智慧点亮教师的职业生命 [N];中华读书报; 2006年 3 见习记者 苏金柱; 课堂呼唤教育智慧及智慧型教师 [N];现代教育报.教师周刊; 2006年 4 田慧生; 走出缺乏教育智慧的困局 [N];中国教育报; 2007年 5 福建省厦门市语文教育研究院院长　许序修; 校长发展重在形成教育智慧 [N];中国教育报; 2005年 6 周兴旺 郑言 张华 张光烨 周江军; 教育智慧：教学实践的境界提升 [N];教育导报; 2005年 7 江苏省江阴市华士实验学校国际部 陆启威; 用教育智慧谱写育人华章 [N];中国教育报; 2004年 8 蒋建华; 用勇气和智慧办人民满意的教育 [N];中国教育报; 2006年 9 刘成娥　刘培涛; 把孟子的教育智慧融进新课程 [N];中国教育报; 2005年 10 王占伟; 教育的两个不等式 [N];教育时报; 2006年

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