建构主义学习理论对多媒体辅助英语教学的启示--《甘肃农业》2006年09期

《甘肃农业》2006年09期

建构主义学习理论对多媒体辅助英语教学的启示

　　本文论述了建构主义学习理论的主要特点及其对多媒体辅助英语教学的启示,网络英语教学的优势及存在的问题。
【作者单位】：辽东学院公外部;辽东学院公外部
【关键词】：建构主义理论;多媒体辅助英语教学
【基金】：辽宁省教育厅科研资助项目
【分类号】：H319;G434
【DOI】：cnki:SCN:62-1104.0.2006-09-244
【正文快照】：
　　跨入21世纪我国面临知识经济的挑战，尤其是我国加人Wro后，国门的进一步打开，对人才的需求和竞争将越来越激烈。而在激烈竞争中，人们越来越希望提高英语水平及应用能力，以便能直接与世界各国人民交流。21世纪迅速发展起来的现代教育技术为英语教学提供了新的学习平台，如何将现代教育技术更好的应用于英语课堂教学，使学生的英语学习能力增强，英语水平提高，这是摆在我们面前的一个重要课题。多媒体辅助教学是计算机应用在教学领域一项重要内容。近年来，由于多媒体和网络技术迅猛发展，多媒体辅助教学成为大学英语教学的主潮流。2004…

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