一项基于语料库的英语写作研究——大学英语写作中词语搭配的实证研究--《外国语言文学》2006年03期

《外国语言文学》2006年03期

一项基于语料库的英语写作研究——大学英语写作中词语搭配的实证研究

　　本文利用语料库技术和统计软件对低、高分组大学英语写作中的词语搭配频率和写作水平进行分析,试图说明英语学习者词语搭配使用能力与写作能力之间的关系。研究发现:(1)写作水平与词语搭配使用频率显著正相关;(2)低、高分组作文的词语搭配使用频率存在显著差异;(3)低、高分组学生在词语搭配的分布模式如搭配类型、搭配错误和搭配词的丰富程度上有很大差异;(4)传统的词语搭配研究结果不能很好地代表高分群体。
【作者单位】：扬州大学外国语学院江苏扬州225009
【关键词】：词语搭配;相关性;差异性;搭配分布
【分类号】：H319
【DOI】：cnki:ISSN:1672-4720.0.2006-03-005
【正文快照】：
　　1.引言英国语言学家词语搭配研究之父J.R.Firth在20世纪50年代提出“由词之结伴可知其词”(“You should know a word by the company it keeps”)。Firth认为,词义不仅通过音素、词素和语法形式表现出来,还通过词项搭配来体现;词项搭配是一种“结伴关系”,结伴的词项彼此之间存在一种“共同期待”(mutual expectancy)性,这种靠“共同期待”聚集在一起的“伙伴”决定了该词的具体意义和用法。Halliday(1966)用“strong tea”和“powerful tea”的例子说明了词项搭配现象,他指出英语中习惯说“strong tea”,而不用“powerful tea”。Halli…

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