| | | | | 社会主义荣辱观教育的现代性思考 | | | 董世军 | | | 从现实角度分析了“八荣八耻”提出的时代背景,从伦理学角度对荣辱观的理论内涵进行了科学界定,提出了正面教育与环境优化相结合的道德教育路径,深入阐述了社会舆论环境与制度伦理环境建设的理论依据和有效途径,对社会主义荣辱观教育的有效开展进行了探索性思考。
【作者单位】：吉林大学行政学院 长春130021
【关键词】：社会主义;荣辱观教育;现代性
【分类号】：G641
【DOI】：cnki:ISSN:1009-8976.0.2006-03-024
【正文快照】：
2006年3月4日,胡锦涛同志在出席全国政协十届四次会议时,提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,回答了在社会主义社会中什么是光荣,什么是耻辱,对社会主义荣辱观作出了富有时代特征的新概括,导向鲜明,内涵深邃。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是中华民族传统美德与社 | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Current thought on the outlook on socialist honors and disgraces education | | | DONG Shi-jun(Jilin University;Changchun 130012;China) | | | This paper analyzes the time background of"eight honors and eight disgraces"from the angle of reality,and defines the scientific connotation of "eight honors and eight graces"from the angle of ethics.This paper also puts forward the moral education method of combining positive education with optimizing the environment,and further expounds the theory basis and effective methods of constructions of social public opinion environment and the system ethics.Finally,this paper ponders on the effective development of education of socialist outlook on honors and disgraces
【Keyword】：socialist outlook on honors and disgraces;education;ponder |
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