《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006年05期 加入收藏    获取最新    高师院校历史本科创新教育探索   房列曙   　　高师院校历史学专业要培养学生创新精神和创新能力,用创新的理念、科学的方法、编写高水平的教材。课堂教学应以学生为中心、教学内容为中介、开放为特征、创新为目的,健全教学管理的规章制度,完善质量监控体系。 【作者单位】：安徽师范大学社会学院 安徽芜湖241000 【关键词】：高师院校;历史学;创新教育;研究 【基金】：安徽省高等学校省级教学研究项目(JYXM2005160) 【分类号】：K0-4;G652.3 【DOI】：cnki:ISSN:1001-2435.0.2006-05-022 【正文快照】： 　　一、对高师历史本科创新教育的理解创新教育兴起于20世纪上半期,总起来说,凡有利于受教育者树立创新的志向,培养创新的精神,增长创新的才干,训练创新的思维,激发创新的热情,开展创新活动而进行的教育,都可称为创新教育。关于创新教育,朱永新、杨树兵认为:“创新教育就是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维和创新个性为主要目标的教育理论和方法。侧重于学生牢固地掌握学科知识的同时,发展他们的创新能力。”[1]郭文安认为:“所谓创新教育,是指依据社会主义现代化发展对人的要求,有目的地培养青少年学生的创新精神、创造能…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   An Exploration of Innovative Education for Historical Undergraduates in Normal Universities   FANG Lieshu(College of Sociology;ANU;Wuhu 241000;China)   　Historiography majors' innovative and creative spirit should be trained in normal universities by compiling high-level textbooks with innovative theory and scientific methods.In classroom teaching we should regard students as the center,teaching content as media,opening as character and innovation as purpose.We should perfect the rules and regulations of teaching management and improve quality monitoring system. 【Keyword】：normal university;historiography;innovative education;study   【参考文献】   共（2）篇    中国期刊全文数据库 找到 2 条   1 郑金洲; 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